信息技术教师如何引导学困生科学使用网络

2014年2月27日习近平总书记在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议的讲话中指出：＂我国互联网和信息化工作取得了显著发展成就,网络走入千家万户,网民数量世界第一,我国已成为网络大国。＂另据中国互联网信息中心CNNIC于2014年7月发布的第34次调查报告显示,截至2014年6月,我国网民规模达6.32亿,其中手机网民达5.27亿。差不多两个人中就有一人是网民,互联网已经进入高速普及期。

如何指导农村学困生的物理学习

作为一名农村中学物理老师,笔者多年来一直与农村孩子生活在一起。通过对广西壮族自治区横县峦城完全中学学困生的在学校日常学习、生活及家庭情况的多方走访和了解,在如何指导农村学困生的物理学习方面形成了自己的思路和方法,取得了一定的成效。相比学生学了多年的语文、数学、英语等科目来说,八年级才开始学习的物理是一个全新的学科,作为物理老师,做好学习的引导显得尤其重要。

高中生合唱声音训练的策略与思考

高中生普遍喜爱音乐,合唱团是高中生乐于参与的社团之一。高中生合唱团除了安排正常的演出之外,还需要对成员的声音进行训练,科学训练计划和有步骤的训练方式可以使高中生的合唱声音统一和谐,优美动听。

对“学困生”转化工作的感悟

面对学困生这一群体,作者在班主任工作中对学困生的转化工作有着深刻的体会:第一,要树立法治观念,做到依法执教。第二,要关心、爱护学生。第三,要为人师表,提高教师的人格魅力。第四,要不断学习,提高自身综合素质。第五,要因材施教,确立不同层次的成功点。第六,要家校形成合力,促进学生健康成长。

高中物理实验教学中存在的问题及对策研究

从高中物理实验教学实施的具体情况来看,其实施的现状仍旧存在问题,因此研究高中物理实验教学的现状以及其中存在的问题,可以更好地提出对应的策略:把握学生对实验的兴趣;从实际操作开始培养;转变观念,提高对物理实验课的重视程度。文章以此为解决高中物理实验教学提供一定的策略支持,也能为更好地培养高中生的科学探究能力提供一定的理论支持。