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浅谈语文教学中如何做到语言文字落实的有效研究
1
作者
谢金洁
《求知导刊》
2017年第29期65-65,共1页
在整个教育事业中,语文这一科目无疑是所有学科的基础,只有充分地掌握语文知识,方能有效地了解进而学习其他科目的内容和知识,因而语文是一切知识学习的基础。在这一过程中,语言文字的运用是一个小学语文教学核心的内容,关系到语...
在整个教育事业中,语文这一科目无疑是所有学科的基础,只有充分地掌握语文知识,方能有效地了解进而学习其他科目的内容和知识,因而语文是一切知识学习的基础。在这一过程中,语言文字的运用是一个小学语文教学核心的内容,关系到语文这一学科的知识学习、方法掌握和技能应用,必须落在实处,方才意味着学生真正达到了语文教学的要求。因此,在语文教学的实践中,决不能单纯地强调和重视课本知识的“输出”,而是提高对语言文字教学和训练的重视和实践。
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关键词
语文教学
语言文字
训练
实践运用
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题名
浅谈语文教学中如何做到语言文字落实的有效研究
1
作者
谢金洁
机构
广西壮族自治区
横县
百合镇
中心
学校
(
本校
)
出处
《求知导刊》
2017年第29期65-65,共1页
文摘
在整个教育事业中,语文这一科目无疑是所有学科的基础,只有充分地掌握语文知识,方能有效地了解进而学习其他科目的内容和知识,因而语文是一切知识学习的基础。在这一过程中,语言文字的运用是一个小学语文教学核心的内容,关系到语文这一学科的知识学习、方法掌握和技能应用,必须落在实处,方才意味着学生真正达到了语文教学的要求。因此,在语文教学的实践中,决不能单纯地强调和重视课本知识的“输出”,而是提高对语言文字教学和训练的重视和实践。
关键词
语文教学
语言文字
训练
实践运用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈语文教学中如何做到语言文字落实的有效研究
谢金洁
《求知导刊》
2017
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