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谈提高农村普通高中特长学生写作的方法——如何利用阅读教学来促进写作教学
1
作者
莫文双
《求知导刊》
2017年第26期56-56,共1页
作文是语文的半壁江山,是语文高考的压轴戏。有位语文专家说过这样的话:一个负责任的语文教师,只需教会学生两件事,一是阅读,二是写作。文章针对目前高中语文教学中忽视阅读教学对写作的指导作用这一现实,提出几点意见,并结合具...
作文是语文的半壁江山,是语文高考的压轴戏。有位语文专家说过这样的话:一个负责任的语文教师,只需教会学生两件事,一是阅读,二是写作。文章针对目前高中语文教学中忽视阅读教学对写作的指导作用这一现实,提出几点意见,并结合具体教学过程,阐述阅读教学与写作有机结合的重要意义。
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关键词
阅读教学
写作
农村普通高中
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职称材料
题名
谈提高农村普通高中特长学生写作的方法——如何利用阅读教学来促进写作教学
1
作者
莫文双
机构
广西壮族自治区武宣县第二中学
出处
《求知导刊》
2017年第26期56-56,共1页
文摘
作文是语文的半壁江山,是语文高考的压轴戏。有位语文专家说过这样的话:一个负责任的语文教师,只需教会学生两件事,一是阅读,二是写作。文章针对目前高中语文教学中忽视阅读教学对写作的指导作用这一现实,提出几点意见,并结合具体教学过程,阐述阅读教学与写作有机结合的重要意义。
关键词
阅读教学
写作
农村普通高中
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈提高农村普通高中特长学生写作的方法——如何利用阅读教学来促进写作教学
莫文双
《求知导刊》
2017
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