广西WES扩展项目师资培训效果评估分析

目的 为了提高广西改厕基层网络的素质，更好的完成ＷＥＳ扩展项目师资培训，改善广西农村环境卫生状况。方法教学采用参与式教学和灌输式教学相结合，测试为闭卷考试。结果培训前后测试《厕所建造技术》和《环境卫生和个人卫生》两部分内容知晓率比较有显著差异（Ｘ～２分别为１２２８．２５和１５５．６５，Ｐ均小于０．００５），对广西ＷＥＳ扩展项目师资培训班的培训效果满意。结论参与式教学方法对成人培训效果明显。