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题名小学语文作文教学中学生想象能力培养途径探析
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作者
梁丽丽
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机构
广西壮族自治区河池市天峨县实验小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第3期79-82,共4页
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文摘
对于学生而言,小学阶段是很重要的学习阶段,它可以为学生们实现全面发展打下坚实基础,可以说,小学阶段所学内容,对学生们的影响是很深远的。语文是带领学生们了解新事物、感知新世界的重要学科,其他任何一门学科都代替不了语文课程的重要性。因此,教师要对小学语文教学高度重视,特别是作文教学要更加重视。作文是学生们语文综合能力的体现,是学生们表达情感的重要方式,学好写作才能学好语文,而学生们写作能力的提升离不开丰富的想象力,所以,教师要把培养、提升学生们的想象力视为小学阶段语文教学的重中之重,同时,借助于一些有效措施,来培养提升学生们的想象力,帮助学生们提升写作能力,提高语文学习质量和学习效率。
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关键词
小学语文
作文教学
想象能力
培养途径
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小学快乐作文教学实践之点滴
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作者
王碧涛
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机构
广西壮族自治区河池市天峨县实验小学
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出处
《新课程(教研版)》
2015年第4期96-96,共1页
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文摘
小学是学生写作的起步阶段,亦是培养学生写作兴趣、养成良好写作习惯的关键时期。试图结合小学生的认知发展特点以及生活经验,以活动为载体,以阅读为阶梯,让学生在轻松愉快的写作氛围中体验生活,学会思考,消除习作负担,提高写作水平。
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关键词
小学作文
作文教学
快乐作文
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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