期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学语文教学中学生阅读能力的培养策略探讨
1
作者
冉光剟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第4期194-194,共1页
培养学生的阅读能力应当通过设置多样化的教学方式,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,培养学生正确的、合适的阅读方式和技巧,通过引导学生进行高质量的阅读,培养学生良好的阅读习惯.在小学语文教学的过程中,对于阅读能力的培养教...
培养学生的阅读能力应当通过设置多样化的教学方式,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,培养学生正确的、合适的阅读方式和技巧,通过引导学生进行高质量的阅读,培养学生良好的阅读习惯.在小学语文教学的过程中,对于阅读能力的培养教师应当不断的总结和革新,促进小学语文教学的发展.
展开更多
关键词
小学语文教学
阅读能力
培养
对策
下载PDF
职称材料
题名
小学语文教学中学生阅读能力的培养策略探讨
1
作者
冉光剟
机构
广西壮族自治区河池市天峨县更新乡中心校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第4期194-194,共1页
文摘
培养学生的阅读能力应当通过设置多样化的教学方式,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,培养学生正确的、合适的阅读方式和技巧,通过引导学生进行高质量的阅读,培养学生良好的阅读习惯.在小学语文教学的过程中,对于阅读能力的培养教师应当不断的总结和革新,促进小学语文教学的发展.
关键词
小学语文教学
阅读能力
培养
对策
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文教学中学生阅读能力的培养策略探讨
冉光剟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部