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浅谈中学语文体验式阅读及其应用
被引量:
3
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作者
黄燕斌
黄颖
《学周刊》
2019年第14期112-112,共1页
伴随着国内教育改革进程的不断深化,国内初中语文教学水平也有了显著的提高。对于初中语文的教学要求也从开始的基础教授为重心,转移到对于文章的"体验"上。教师在帮助学生培养阅读情感的体验时,要支持学生的多元化思想。教...
伴随着国内教育改革进程的不断深化,国内初中语文教学水平也有了显著的提高。对于初中语文的教学要求也从开始的基础教授为重心,转移到对于文章的"体验"上。教师在帮助学生培养阅读情感的体验时,要支持学生的多元化思想。教师以体验式阅读教学为例,并对其在具体的教学中的应用进行了分析。
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关键词
中学语文
体验式阅读
应用策略
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职称材料
题名
浅谈中学语文体验式阅读及其应用
被引量:
3
1
作者
黄燕斌
黄颖
机构
广西壮族自治区
河池市
宜州
区
教育局教研室
广西壮族自治区河池市宜州区民族中学
出处
《学周刊》
2019年第14期112-112,共1页
文摘
伴随着国内教育改革进程的不断深化,国内初中语文教学水平也有了显著的提高。对于初中语文的教学要求也从开始的基础教授为重心,转移到对于文章的"体验"上。教师在帮助学生培养阅读情感的体验时,要支持学生的多元化思想。教师以体验式阅读教学为例,并对其在具体的教学中的应用进行了分析。
关键词
中学语文
体验式阅读
应用策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈中学语文体验式阅读及其应用
黄燕斌
黄颖
《学周刊》
2019
3
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