错误资源在小学数学教学中的应用对策初探

学生在学习过程中,难免会出现一些错误,但是现在有很多学生不敢正视自己存在的错误,导致学生在掌握知识学习技能是运用的知识中存在一些严重的错误。教师应该重视这种现象的发生,并从中引起自我反思,学生为什么出现错误却不敢正视,是否自己的教学方式出现问题?本文主要分析学生在学习过程中出现错误问题的正确应对方法和策略。

小学数学解决问题教学中的问题及解决对策初探

当前小学数学解决问题教学中还存在着许多问题,其中最大的问题便是数学教师观念落后,忽视学生主体性。教师作为知识的传授者,对学生起到了至关重要的示范作用。因此要想解决目前面临的问题就必须要从教师出发,改变教学观念和教学方式,将学生培养成为符合时代要求的数学人才。