初中物理教学中培养学生核心素养的教学探究

物理是阐释事物运动规律的课程,是初中生必须学习的一门课程。初中生学习物理课程,不仅能掌握物理知识,而且能形成科学严谨的思维品质。在当前教学中,教师多采用单一的教学手段,不利于初中物理教学的深入推进。因此,教师可以立足教材内容,使学生形成物理观念;创设教学情境,培养学生的科学思维;开展实验教学,帮助学生掌握探究方法;开展分组协作教学和课外活动,培养学生的科学态度与责任感。

对症下药,有效转化英语学困生

教育实践学困生的'困',主要表现在学习热情低迷、基础知识不足、掌握知识速度明显较慢,更有甚者以此造成恶性循环,使得学困现象越来越严重.随着初中英语难度的不断加大,教师如果不能有效地改善学困生学习中的问题,学困生与其他学生的学习差距将会越来越大.因此,对于广大初中英语教师来说,找寻学困生学困之根本,对症下药,提高学困生的学习效率是重要的教学内容.