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新时代中小学生文化自信培育路径研究
1
作者
周善康
李娜
谢钦
《风采童装》
2024年第5期0076-0078,共3页
新时期背景下,培养中小学生的文化自信尤为重要。它既是提升民族认同感与自豪感的必然要求,更是迎接文化全球化挑战,推动中华文化传承与创新,培养新时代社会主义建设者与接班人的关键所在。培育路径主要有强化中华优秀传统文化教育、进...
新时期背景下,培养中小学生的文化自信尤为重要。它既是提升民族认同感与自豪感的必然要求,更是迎接文化全球化挑战,推动中华文化传承与创新,培养新时代社会主义建设者与接班人的关键所在。培育路径主要有强化中华优秀传统文化教育、进行爱国主义与革命传统教育、融入社会主义核心价值观的教育、创新文化教育的途径与手段等,创设良好校园文化环境和强化家庭,学校与社会协同育人等。这些举措是为了全面提高中小学生文化自信,奠定中小学生作为有责任感、有创造力公民的坚实根基。
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关键词
文化自信
中小学生
中华优秀传统文化引言
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题名
新时代中小学生文化自信培育路径研究
1
作者
周善康
李娜
谢钦
机构
广西壮族自治区玉林市博白县龙潭中学
广西壮族自治区
玉林市
博白县
龙潭
镇中心小学
广西壮族自治区
玉林市
博白县
博白镇第四初级
中学
出处
《风采童装》
2024年第5期0076-0078,共3页
基金
广西玉林市教育科学“十四五”规划2024年度课题《新时代中小学生文化自信培育路径研究》(立项课题编号:2024C463的阶段性研究成果。
文摘
新时期背景下,培养中小学生的文化自信尤为重要。它既是提升民族认同感与自豪感的必然要求,更是迎接文化全球化挑战,推动中华文化传承与创新,培养新时代社会主义建设者与接班人的关键所在。培育路径主要有强化中华优秀传统文化教育、进行爱国主义与革命传统教育、融入社会主义核心价值观的教育、创新文化教育的途径与手段等,创设良好校园文化环境和强化家庭,学校与社会协同育人等。这些举措是为了全面提高中小学生文化自信,奠定中小学生作为有责任感、有创造力公民的坚实根基。
关键词
文化自信
中小学生
中华优秀传统文化引言
分类号
TS [轻工技术与工程]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时代中小学生文化自信培育路径研究
周善康
李娜
谢钦
《风采童装》
2024
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