小学语文诗歌鉴赏:中华传统文化教育的探究分析

小学语文是儿童重要的启蒙与培养阶段,古诗的赏析是小学语文中体现中华传统文化的关键组成部分。古诗覆盖了社会的八大题材,从景色描写到歌以咏志,形式言简意赅,节奏朗朗上口,意象丰富多彩,是我国特有的文化形式,是我国文化的瑰宝。而儿童天性活泼好动,对事物有着浓厚的好奇心与学习的兴趣,古诗能够引领儿童从自然生活向文化生活过渡。本文通过分析诗歌对情感的表达,古诗表达的独特性,古诗作为传统文化的承载者,来体现古诗对儿童教育的重要性。通过分析中华传统的儒、道、自然哲学思维在古诗中的体现,探究设置相关主题对提升儿童古诗赏析能力的帮助,讨论了运用古诗教育,提高儿童核心素质的方式方法。