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小学语文写作教学的优化策略与实践探索
1
作者
农青妹
《求知导刊》
2024年第10期98-100,共3页
写作教学是提高学生语言表达能力、思维能力和综合素质的重要途径。为了激发小学生的写作兴趣,培养学生的思维能力和表达能力,提高学生的综合素质,小学语文教师要明确写作教学的重要性,探索有效的教学策略,通过创设阅读情境、加强阅读...
写作教学是提高学生语言表达能力、思维能力和综合素质的重要途径。为了激发小学生的写作兴趣,培养学生的思维能力和表达能力,提高学生的综合素质,小学语文教师要明确写作教学的重要性,探索有效的教学策略,通过创设阅读情境、加强阅读积累、强化写作技巧训练和开展多元化的写作活动等,帮助小学生提高写作兴趣和学习信心,夯实学习基础。
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关键词
小学语文
写作教学
教学策略
实践应用
下载PDF
职称材料
题名
小学语文写作教学的优化策略与实践探索
1
作者
农青妹
机构
广西壮族自治区百色市田阳区第一小学
出处
《求知导刊》
2024年第10期98-100,共3页
文摘
写作教学是提高学生语言表达能力、思维能力和综合素质的重要途径。为了激发小学生的写作兴趣,培养学生的思维能力和表达能力,提高学生的综合素质,小学语文教师要明确写作教学的重要性,探索有效的教学策略,通过创设阅读情境、加强阅读积累、强化写作技巧训练和开展多元化的写作活动等,帮助小学生提高写作兴趣和学习信心,夯实学习基础。
关键词
小学语文
写作教学
教学策略
实践应用
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学语文写作教学的优化策略与实践探索
农青妹
《求知导刊》
2024
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