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培养幼儿科学探究精神的有效策略
1
作者
吴桂英
《数码设计》
2020年第16期279-279,共1页
为了帮助幼儿养成良好的探究习惯,教师应当采取科学的对策对其进行教育指导,这样才能够锻炼他们的耐心,端正他们的学习态度,使其在教学活动中自觉形成良好的探究习惯,进而促进我国幼儿园教育事业的健康稳固发展,从而为国家经济建设培养...
为了帮助幼儿养成良好的探究习惯,教师应当采取科学的对策对其进行教育指导,这样才能够锻炼他们的耐心,端正他们的学习态度,使其在教学活动中自觉形成良好的探究习惯,进而促进我国幼儿园教育事业的健康稳固发展,从而为国家经济建设培养出更多的优秀人才。
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关键词
幼儿教育
科学探究
有效策略
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题名
培养幼儿科学探究精神的有效策略
1
作者
吴桂英
机构
广西壮族自治区百色市隆林各族自治县天生桥镇中心幼儿园
出处
《数码设计》
2020年第16期279-279,共1页
文摘
为了帮助幼儿养成良好的探究习惯,教师应当采取科学的对策对其进行教育指导,这样才能够锻炼他们的耐心,端正他们的学习态度,使其在教学活动中自觉形成良好的探究习惯,进而促进我国幼儿园教育事业的健康稳固发展,从而为国家经济建设培养出更多的优秀人才。
关键词
幼儿教育
科学探究
有效策略
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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作者
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1
培养幼儿科学探究精神的有效策略
吴桂英
《数码设计》
2020
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