在高中地理教学中培养学生核心素养的策略探究

新课程改革的推进,提出了要培养学生核心素养的要求。高中地理的核心素养大体包括四个方面：人地协调观、区域认知、综合思维以及地理实践力。主要就高中地理教学中培养学生核心素养的策略进行阐述,以期能给广大高中地理教师带来教学灵感。

高中数学分层教学的基本策略

随着新课标的改革,高中数学教师的教学又迎来了新的要求和挑战。在新课改的要求下,高中数学教师应该立足于当前的教学目标以及学生的实际情况,利用“分层教学”这种新型的模式,在这种教学情境下,有利于调动学生学习数学积极性,活跃学生的思维,从而打造一个有趣、轻松的高中数学课堂,从而提高学生的高中数学成绩。

基于信息技术的高中数学教学探讨

信息技术的发展为人们的生活带来了便利,同时也为高中数学教学带来了便利,高中数学教师要与时俱进,帮助学生养成良好的学习习惯,丰富学生的学习内容,利用信息技术展开情境教学,让学生快速融入课堂当中,从而调动学生的学习兴趣,很多高中数学教师的教学模式守旧,不符合新时代发展的需求,所以高中数学教师要改变传统的教学模式,迎合时代发展的需求构建高效的高中数学课堂,运用信息技术来提高学生的学习效率。