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高中思想政治课思辨教学中“辨”的运用浅探
1
作者
吴寿杰
《求知导刊》
2016年第11期15-16,共2页
在高中思想政治课教学中运用好思辨课堂中的"辨",有利于提高学生对政治课的兴趣,有利于学生形成正确的世界观、价值观和人生观,有利于提升学生的思维水平,促进学生的素质发展。教师可以通过知识或时政热点设置"辨"...
在高中思想政治课教学中运用好思辨课堂中的"辨",有利于提高学生对政治课的兴趣,有利于学生形成正确的世界观、价值观和人生观,有利于提升学生的思维水平,促进学生的素质发展。教师可以通过知识或时政热点设置"辨"题,采取多样化的方式组织课堂,提高课堂的活力与效果。
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关键词
高中思想政治
思辨
运用
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职称材料
题名
高中思想政治课思辨教学中“辨”的运用浅探
1
作者
吴寿杰
机构
广西壮族自治区蒙山中学
出处
《求知导刊》
2016年第11期15-16,共2页
文摘
在高中思想政治课教学中运用好思辨课堂中的"辨",有利于提高学生对政治课的兴趣,有利于学生形成正确的世界观、价值观和人生观,有利于提升学生的思维水平,促进学生的素质发展。教师可以通过知识或时政热点设置"辨"题,采取多样化的方式组织课堂,提高课堂的活力与效果。
关键词
高中思想政治
思辨
运用
分类号
G632.421 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
高中思想政治课思辨教学中“辨”的运用浅探
吴寿杰
《求知导刊》
2016
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