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如何在初中语文课堂教学中实施动态分组
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作者 覃贺柱 《东西南北(教育)》 2020年第17期275-275,共1页
随着教育制度的改革和创新,分组教学被老师在教学过程中频繁使用。分组教学有利于激发学生学习兴趣,培养学生团队意识,对教学效果有一定的提高。本文主要分析初中语文课堂的分组教学,分析利弊,为课堂中如何实施分组教学提出自己的意见。
关键词 初中语文 课堂教学 如何实施 动态分组
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