优化教学策略,建立小学数学高效课堂

随着新课程改革浪潮的来临,教师要善于借助改革"浪潮"优化教学策略,建立小学数学高效课堂,为学生创建更加适合他们学习、发展的空间,将教育教学推向更高层次.这就要求教师在教学之中重视接受新思想、新观念,遵循生本理念原则,培养学生自主学习意识,并借助多样化的教学手段,激发学生学习数学知识的兴趣,促使学生积极配合教师完成教学任务,以更好地培养学生的数学学习能力,锻炼、提升学生的思维能力和创新能力,进而逐步提高学生的学习水平和教师的教学效率.本文基于笔者多年教学经验,就优化教学策略,建立小学数学高效课堂提出自己的几点看法,以供参考.

刍议农村小学留守儿童的德育教育策略

德育教育是小学教学环节中必不可少的一环,立德树人的理念,更是指引着众多学生的发展。不过由于所处环境的不同,在农村开展德育教育,仍然还存在着一定的问题。留守儿童的存在,也影响着德育工作的日常开展。由于留守儿童没有办法在家庭中获得一定的德育教育,为其树立正确的德育理念,让学生能够养成良好的德育,是学校教师的必要工作。我们应该在农村教学的过程当中转变观念,认识到留守儿童的德育困境,并以其他学科为载体,以立德树人理念为基础,开展德育教育,为学生奠定良好正确的三观和处事理念。本文也是从这个角度出发,对立德树人理念下的农村小学留守儿童教学策略进行探究,希望能够改善留守儿童德育发展的困境。