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题名浅析小学数学教学中如何实现减负增效
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作者
黄祥庭
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机构
广西壮族自治区贺州市八步区信都镇平龙小学
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出处
《求知导刊》
2018年第8期82-82,共1页
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文摘
随着新课改的不断推进,减负增效已成为教学的核心所在,也是目前学校教育与社会发展的当务之急。所以新课程对小学数学课堂教学也提出了全新的要求,旨在通过减轻学生的负担来提升课堂教学质量,实现最终完成教学目标,促使学生全面发展的目的。文章作者针对目前小学生的实际学习情况,阐述了实现减负增效的策略,期望能为相关研究提供参考。
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关键词
新课改
小学数学
减负增效
实现
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分类号
G623.56
[文化科学—教育学]
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题名新理念下小学数学作业设计的原则及途径
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作者
罗声山
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机构
广西壮族自治区贺州市八步区信都镇平龙小学
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出处
《求知导刊》
2019年第11期61-61,共1页
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文摘
在新理念下的小学数学教学过程中,数学作业的设计环节尤为重要,它直接会影响最终的教学效果。为此,文章基于小学数学教学实情,对新理念下小学数学作业设计的原则及途径进行了具体的探讨,期望能使数学教学更好地发展。
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关键词
新理念
小学数学
作业设计
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中学生核心素养的培养
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作者
莫小娟
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机构
广西壮族自治区贺州市八步区信都镇平龙小学
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出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第1期213-214,共2页
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文摘
发展学生的数学核心素养,是当前小学数学教师都应该关注和切实落实的重要任务。应用意识作为小学数学学科最核心的素养之一,却在平常的教育教学过程中经常被老师忽略。小学是培养公民数学素养的关键阶段,作为小学数学教师,我们应当与时俱进,改变传统的教学理念,在平常教学过程中要体现和培养学生的应用意识。
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关键词
小学数学
核心素养
应用意识
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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