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题名初中数学教师数学教学知识的发展研究
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作者
黄小将
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机构
广西壮族自治区贺州市平桂区公会镇尚德初级中学
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第9期101-101,共1页
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文摘
在初中数学教学的过程中,教师的教学知识在很大程度上关系着教学质量,如何拓展和提升教师的教学知识和教学技能,关系着初中数学教学的质量,从一定程度上来讲,教师的教学知识的拓展必须要教师与教师之间的相互学习和写作,也需要教师更多的从教学实践中总结经验,汲取教训.
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关键词
初中数学教师
教学知识
初中数学教学
教学质量
教学技能
总结经验
教学实践
写作
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名新课标下初中语文高效的教学方法
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作者
刘霞
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机构
广西壮族自治区贺州市平桂区公会镇尚德初级中学
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出处
《求知导刊》
2018年第21期88-89,共2页
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文摘
随着时代的发展,人们对效率的要求越来越高,希望能够通过有效的方法来提高做事的效率。在新课程改革的不断进行下,教育领域对于教学的效率提出了新的要求,要求教师在新课程改革的大背景下不断探索一些有效的教学方法,从而来提高课堂效率,达到一个高效的课堂。让学生不仅能够学到知识,更能够得到自身技能与能力的提高。那么在新课程改革下如何进行高效的课堂教学呢?作者提出了几点方法,希望能对广大教师有所帮助.
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关键词
新课程
课堂教学
多媒体
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名阅读教学与语文思维能力的培养
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作者
谢世沁
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机构
广西壮族自治区贺州市平桂区公会镇尚德初级中学
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出处
《求知导刊》
2018年第21期139-140,共2页
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文摘
思维是人类生存的一项重要能力,只有思维不断发展,社会才能通过人们的创造不断向前进步,所以在语文教学方面培养学生的思维能力对初中语文教师来说是一个不可推卸的责任,更是必须履行的义务。思维具有间接性和概括性的特点,所以通过阅读来培养学生的语文思维能力正好符合了思维的两大特点,阅读是经验的源泉,而学生只有通过不断地收获经验进行总结和思考才能更好地培养自己的语文阅读能力,文章作者根据初中语文阅读教学总结了四点方法,希望能对广大的教师有所帮助.
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关键词
情景教学法
语文思维能力
能力培养
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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