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浅谈如何营造积极和谐的班级文化
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作者 唐冬妹 《教师》 2011年第12期107-107,共1页
创建一个积极向上、团结奋进、充满凝聚力的班集体,是班主任一直在追求的理想。我就是以此为出发点的,我觉得要创建这样的集体,核心的工作是努力做好班级文化的建构并付诸实践。一个优秀班集体的文化,是学生在成长中一种最有力的思想指... 创建一个积极向上、团结奋进、充满凝聚力的班集体,是班主任一直在追求的理想。我就是以此为出发点的,我觉得要创建这样的集体,核心的工作是努力做好班级文化的建构并付诸实践。一个优秀班集体的文化,是学生在成长中一种最有力的思想指导,是学生积极健康成长的人文环境。我借此机会将自己的想法及做法和同仁们一起交流。一、理想教育。 展开更多
关键词 班级文化 优秀班集体 和谐 理想教育 思想指导 人文环境 凝聚力 班主任
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论“微课”在初中物理教学中的应用
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作者 邹桂东 《新课程》 2017年第5期102-102,共1页
微课教学是一种新型的学习方式,可以提高物理教学质量。结合多年的物理教学经验,针对当前物理教学中微课程的应用,分析总结如何提高初中物理的应用与实践的教学方法,旨在让学生更好地学习信息技术和为教师提供借鉴。
关键词 微课 初中物理 应用 实践
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