巧借历史故事提高高中学生历史学习能力

在传统的高中历史教学中,有些教师会将传授历史课本内容作为教学侧重点。然而,历史课本侧重于理论讲解,内容不免存在一定的枯燥性。在这种情况下,学生不仅无法掌握历史知识点,还会产生消极的历史学习态度,导致学习效率较低,学习能力不高。作为一名教育工作者,在历史教学过程中不仅要传授课本知识,还要进行适当延伸,增添课堂的趣味性,为学生历史学习能力的提高助力。在本文,笔者将简述如何巧借历史故事,激发学生的历史学习兴趣,促进学生历史学习能力的提高。

高中数学教学新理念探析

随着素质教育的不断发展，教学改革的不断深入，高中数学作为教学改革中的重点学科，在教学上应不断创新，以适应新课改的要求。在此情形下，各种各样的课改方案不断涌现，无论是课时的减少，还是学习方式的改变，无不对每一位高中数学教师提出了新的要求。