新课程背景下高中数学教学方法研究

高中是学生学习最重要的阶段之一,对大多数学生来说最困难的科目就是数学,而数学在高考中又占据着较大的分数比重。所以,数学教学方法的研究不管是对于教师授课,还是对于学生学习而言,都是非常关键的。文章就对新课程背景下高中数学教学方法研究展开了具体的探讨与分析。

合理处理教材,培养学生的历史人文素养——以人民版必修一第一课为例

根据新课改理念，结合教材，提出了历史教学的实施策略，对高中生历吏教学的实施具有一定的指导意义。