新课程背景下小学生科学素养的培育与教学方式探析

小学科学素养能力是新课程背景下要求学生掌握的基础性素养,是公民基本素质的重要组成,是学生实现终身学习的基本素养。因此展开对小学生科学素养的培育和教学方式探析迫在眉睫。文章主要针对小学生科学素养培育的现状,分析新课程背景为小学生科学素养培育的教学方式提供了变革的理念。

小学语文低年级合作学习探究

合作学习是一种新型的教学组织形式,对于课堂教学具有十分积极的意义。本文立足小学语文学科,对小学语文教学中合作学习教学策略进行了深入的探究,还望能有所借鉴意义。