打造滋养理性的生动课堂——小学数学学科素养培养策略

小学数学属于数学学科中的启蒙性学科,许多概念、公式和规律在现实生活中都能找到原型。当前随着新课改的不断深入,学科素养愈发被重视,为小学生枯燥的数学生活打开了“一扇窗”,使整个课堂更加开放、有趣、活泼,学生能在相对轻松愉悦的氛围中汲取更多知识,培养自己的数学思维、逻辑能力和创新意识。本文从小学数学核心素养主要内容开始,简述了小学数学素养培养的重要性和现状,并提出六点可实施建议,具体论述如下。

小学语文教学中的情感教育探究

小学中的语文教学在一定程度来说,是情感教育的最好方式之一,是语文教育过程中的关键环节。尊重并且注重培养学生的情感,有助于学生提高自身的情感调控能力,同时能够让学生在日常的学习、生活与实践中产生积极的情感体验,从而促使他们形成独立且健全的个性与人格。

数学课堂练习设计与实施探索

课堂练习是数学教学中的重要环节。课堂练习的优化设计能够提高教学效率。为此,教师在课堂练习设计的实施中,可采取学练结合、整体促进、本质聚焦、提升拓展等手段,让数学课堂练习服务于教学,提高教学效率,提升学生的学习水平。