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小学音乐教育中教育技术的融入策略
1
作者
黄晶晶
《成长》
2024年第6期124-126,共3页
随着科技的飞速发展,教育技术在各个学科中的融合应用成为促进学生学习的关键因素之一。而在小学音乐教育中,教育技术的融入不仅能够提升教学效果,还能够激发学生学习音乐的兴趣。本论文将探讨小学音乐教育中教育技术的融入策略,以期为...
随着科技的飞速发展,教育技术在各个学科中的融合应用成为促进学生学习的关键因素之一。而在小学音乐教育中,教育技术的融入不仅能够提升教学效果,还能够激发学生学习音乐的兴趣。本论文将探讨小学音乐教育中教育技术的融入策略,以期为提高音乐教学水平提供新的思路和方法。
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关键词
小学音乐教育
融入策略
融合应用
提升教学效果
促进学生学习
激发学生学习
音乐教学水平
关键因素
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职称材料
题名
小学音乐教育中教育技术的融入策略
1
作者
黄晶晶
机构
广西壮族自治区防城港东兴市第二小学
出处
《成长》
2024年第6期124-126,共3页
文摘
随着科技的飞速发展,教育技术在各个学科中的融合应用成为促进学生学习的关键因素之一。而在小学音乐教育中,教育技术的融入不仅能够提升教学效果,还能够激发学生学习音乐的兴趣。本论文将探讨小学音乐教育中教育技术的融入策略,以期为提高音乐教学水平提供新的思路和方法。
关键词
小学音乐教育
融入策略
融合应用
提升教学效果
促进学生学习
激发学生学习
音乐教学水平
关键因素
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学音乐教育中教育技术的融入策略
黄晶晶
《成长》
2024
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