初中化学课堂教学师生互动存在的问题和建议

核心素养要求以人为本,促进课堂教学模式的转型。课堂教学中师生之间的沟通、交流、合作、探究等互动行为影响着课堂教学的有效性。文章通过查阅大量文献资料和积累丰富的课堂教学经验,对初中课堂师生互动的方式及存在问题作了梳理和解析,并提出了提升师生互动有效性的可行性建议。

中学化学课堂练习有效设计策略

随着新课程改革的全面推进,课堂练习作为化学课堂教学的重要组成部分,越来越引起广大化学教育工作者的重视。因此,如何有效设计课堂练习已成为当今课堂教学的热点。文章基于中学化学课堂练习现状,对如何有效设计中学化学课堂练习提出了相关建议。