关于如何提高高中数学课堂趣味性的思考

在素质教育理念背景下,我国的高中数学教学中存在着不少问题,导致教学活动难以开展。本文就如何提高高中数学课堂趣味性方面展开分析,提出了一系列教学方法。

关于高中信息技术学科的教学反思

当前我国高中普遍实施新课改,对于信息技术学科也愈来愈重视。但在开展信息技术学科的过程中,我们同样遇到了不少难题,笔者通过进行教学反思,提出了相关教学方法,仅供参考。

试述如何提高当前信息技术学科的课堂教学效率

当前,我国愈来愈重视素质教育,对于信息技术课程方面的教学要求也愈来愈高。但目前信息技术学科的教学有效性较低,课堂教学效果不佳,本文针对如何提高课堂教学效率,阐述了相关的教学策略。

创设引人入胜的问题情境,激发学生对高中数学课堂的兴趣

高中学习中,数学是一门难度比较大的学科,大部分学生都很难在数学这一学科上取得优异的成绩。为了提高学生的数学成绩,教师要创设一个引人入胜的问题情境,激发学生对数学的兴趣。本文对高中数学教学中,问题情境设计的意义进行分析,并探讨问题情境创设的方法。

高中英语词汇学习策略的研究

词汇教学是高中英语教学不可缺少的一部分,在词汇学习的过程中,学生要想快速提高词汇的学习记忆效率,提高英语词汇的应用能力,就要结合有效的学习策略进行学习。本文对此展开探讨,结合高中英语的学习特点,分析当前高中英语词汇学习的策略。

解析高考英语阅读理解题目发展趋势对高中英语教学的启示

英语阅读理解题目在高考中占有举足轻重的位置,通过研究其发展趋势对高中英语教学的影响意义重大。随着高考的不断变革发展,在分析以往的高考要求以后,一些新的启示展现在我们面前,一种新的教学在悄然诞生。

探究性策略在数学教学中的应用

数学的教学学习是一项对教师和学生抽象性思维要求较高的任务,当前数学教学经过长时间的探究已经形成了极具教师个人风格魅力的学习系统。在新形势下探究性学习已经成为了主要的发展潮流,应用在数学教学中往往能取得事半功倍的效果,本文对此展开探讨。

建立有效的高中数学课堂探究模式,让学生成为课堂主角

数学是学生学习过程中,一门重要的科目,很多学生面对数学有一定的恐惧感,尤其是随着数学难度的增强,在数学学习上更吃力。高中数学难度较大,数学知识比较抽象,若是没有一个良好的课堂教学模式,学生根本无法轻松掌握数学知识,课堂探究模式是现如今一种理想的教学模式。本文对高中数学课堂教学模式现状进行分析,并探讨如何建立有效的高中数学课堂探究模式,使学生成为课堂上的主角。

新课程标准下数学文化融入教学的探索

新课程标准和素质教育的实施,要求数学课堂教学应注重和强调数学文化的教育理念,要求数学教学应以学生为主体,提高学生学习兴趣和数学思维能力,使之感受数学文化的魅力,以提高学生数学素养为目的。

如何在数学课堂中有效进行分层教学

长期的高中数学教学实践告诉我们,高中生存在不同的生理和心理特征,在数学学习方面,学习能力和接受能力也不尽相同,单纯采用"一刀切"的方式进行数学教学,只会将差距扩大。本文对高中数学课堂分层教学方法进行探讨,以供参考。

初中物理实验教学中如何发展学生的学科素养

随着新课改的不断深入,培养和发展学生核心素养成为重中之重。对于学生而言,物理学科素养一方面有助于他们牢固掌握学习技巧,提升学习效率;另一方面有助于从整体上促使教师提升教学效率。在初中物理教学中,初中物理实验在培养和发展学生核心素养方面发挥着至关重要的作用。因此,教师在新课改背景下要积极响应素质教育的口号,从学生的实际出发,在初中物理实验教学中培养和发展学生的学科素养,促进学生全面健康发展。

高三学生冲刺阶段复习指南

临近高考，考生最容易出现急躁情绪。不少考生心浮气躁，这也想学，那也想做，不分轻重缓急．“眉毛胡子一把抓”，结果宝贵时间过去了，感觉自己什么也没有复习好。那么在最后几十天里，考生应该怎么做呢？

高中英语语法教学中整体听写法的应用

在高中英语语法教学中使用整体听写法具有十分重要的现实意义。本文首先分析了整体听写法的概述和整体听写法在高中语法教学中的主要作用,接着提出了高中英语语法教学中整体听写法的应用,旨在通过于此,全面提升高中英语语法教学的整体水平。