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试论小学数学优质课堂的策略
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作者 杨欣蕊 农兰欣 《教师》 2017年第18期49-49,共1页
优质课堂即在课堂教学中最大限度地发挥教学的作用和功能,以及最大限度地实现教学目标和完成教学任务。在新课改背景下的小学数学教学中,优质课堂的构建成为广大教育者重点关注的课题,这为小学数学课堂教学注入了新的元素和生机。作... 优质课堂即在课堂教学中最大限度地发挥教学的作用和功能,以及最大限度地实现教学目标和完成教学任务。在新课改背景下的小学数学教学中,优质课堂的构建成为广大教育者重点关注的课题,这为小学数学课堂教学注入了新的元素和生机。作者以多年的教学实际为结合点,对如何构建小学数学优质课堂作试论,并制定一些恰当的教学策略。 展开更多
关键词 小学数学 优质课堂 策略
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