高中数学操作性实验教学案例研究

数学实验是新课程标准的一大亮点,本文着重论述高中数学的操作性实验教学模式,其中包括＂验证式＂的数学实验设计和＂理解式＂实验设计,每一种模式下都结合教学实践给出了相关的实验案例。

以生为本 妙趣横生——新课改下高中政治教学举措新论

当前,高中政治教学存在一系列弊端：学生学习兴趣不浓,教师教学方法过于陈旧。基于此,笔者认为高中政治教学必须坚持以生为本的原则,从导入角度和讲授角度去提升政治课程的生动性与形象性,唯有如此,才能提高学生学习政治的兴趣,才能获得事半功倍之效。

核心素养背景下高中英语听说教学

随着新课改的不断推进,对高中生听说能力的要求越来越高。在高中英语教育中,对教师也提出了更高的要求,如何给学生打造一个良好的语言环境,提高学生对英语的应用能力,是每个高中英语教师义不容辞的责任。在英语听说课程中,合理的设计与适合的教学方式是首要条件,教师应该在传统的教育方式上做出改变,以学生为中心,坚持以人为本的原则,使学生在听说课堂中的英语交际能力得到提升。