小学低年级数学课堂游戏式教学探究

游戏式教学一直以来都被认为是激发学生学习兴趣,引领学生全身心投入学习的最佳教学方法之一。低年级的学生好奇心强烈 且思维活跃,具有极强的可塑性,教师要把握好这一阶段的教育,争取为学生提供更多的机会来促进其全面发展,培养其创新思维能力、 发散性思维,为学生的未来发展奠定坚实的基础,为课堂教学注入更多更新的活力。

巧用识字策略,提高小学低年级段语文识字教学研究

在小学语文教学当中,识字教学很重要。小学低年级段的语文教学,涉及大量生字,学生感觉很枯燥,易产生厌烦情绪。在低年段识字教学中,教师要采取适宜的教学策略,使用多种教学手段来提高学生的识字兴趣,同时创造性地学习。