乘北部湾之机,整多方言之资,推动民办高等院校汉语言文学专业的发展——以广西外国语学院为例

本文结合广西外国语学院实例,分析了民办高等院校中汉语言文学专业的现状,提出从"三结合"的角度发展该专业,并从专业定位、人才分型培养、外语课程设置、结合方言优势进行专业基础课程教学内容改革、考试考核方法改革等几个方面对该专业的发展提出了几点建议。

“就是说”的话语标记功能及其词汇化过程

"就是说"能够充当话语标记,行使解释说明功能、话语组织功能、停顿填充功能。"就是说"词汇化过程分析表明,话语标记功能有发展演变关系,从最初的连词∕副词和动词组合,到成为解释说明的话语标记、话语组织功能的话语标记、停顿填充功能的话语标记,成为一个词汇化程度较高的成分。

乒乓球横拍两面进攻型特殊打法运动员的技战术分析

采用文献资料法、录像观察法、数理统计法和专家访谈法,对李佳薇与王楠、郭跃、张怡宁,福原爱与郭跃、郭焱、刘诗雯的比赛进行技、战术统计与分析,归纳并总结出此类打法的风格特点和制胜规律。

论中国传统休闲审美的第二境界

愉悦与享受作为"休闲"的第二个境界,是一种主体意识的兴趣与满足,是感官精神上的自由愉悦。坦然面对和化解自然规律和社会生活的各种压力,以积极而坦荡的胸怀消除因各种压力而产生的"忧"、"惧"、"烦"的心理状况,以良好的心态尽情地享受自己独特的生活方式,实现自我心境与天地自然的交流与融合,这就是中国儒、道、禅"休闲"观的共同点,它与西方那种"放任个性、追求个人享受""休闲"观截然不同。

高校公共体育教学中师生冲突的研究

阐述高校公共体育教学中师生冲突的特点,教师的角色定位、学生逐渐增强独立、民主、平等、自由的意识和观念与教师的权限、师生之间结构的松散、教学评价制度这四方面是导致师生冲突产生的最主要的原因。

普通高校体育教师“高原现象”的探讨及应对策略

本文从教师工作负担过大、倚重过去的经验,不愿意学习、缺乏自我发展的动力这三个方面进行阐述高校体育教师"高原现象"产生的原因,并针对上述的成因找出应对的策略,旨在促进教师的职业生涯,提高教师的专业化水平。

例说高校思政课实践教学

作为高校思政课的重要组成部分,"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(简称"概论"),是一门融政治性、思想性、理论性、实践性于一体的课程,以社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化、社会生活,探究学习和社会实践的过程,切实提高参与现代社会生活的能力,逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想,初步形成正确的世界观、人生观、