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如何利用乡土文化资源来辅助思想品德课的教育
1
作者
蓝芝伟
《中学教学参考》
2010年第30期33-33,共1页
思想品德课是对学生进行思想政治教育,提高道德品质,培养能力和素质的重要渠道,但是,思想品德课理论性较强,课堂教学比较枯燥无味,因此在政治课教学中大多存在学生厌学,教师难教这一现象。作为思想品德课教师,如何调动学生听课...
思想品德课是对学生进行思想政治教育,提高道德品质,培养能力和素质的重要渠道,但是,思想品德课理论性较强,课堂教学比较枯燥无味,因此在政治课教学中大多存在学生厌学,教师难教这一现象。作为思想品德课教师,如何调动学生听课的积极性,培养学生对政治课的兴趣,全面提高学生的综合素质,这需要讲究一定的教学方法。其中,利用乡土文化资源,充实品德课堂活动,是提高授课水平的一条重要途径。
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关键词
思想品德课教师
思想政治教育
文化资源
乡土
利用
学生厌学
政治课教学
培养能力
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题名
如何利用乡土文化资源来辅助思想品德课的教育
1
作者
蓝芝伟
机构
广西大化县岩滩镇一中
出处
《中学教学参考》
2010年第30期33-33,共1页
文摘
思想品德课是对学生进行思想政治教育,提高道德品质,培养能力和素质的重要渠道,但是,思想品德课理论性较强,课堂教学比较枯燥无味,因此在政治课教学中大多存在学生厌学,教师难教这一现象。作为思想品德课教师,如何调动学生听课的积极性,培养学生对政治课的兴趣,全面提高学生的综合素质,这需要讲究一定的教学方法。其中,利用乡土文化资源,充实品德课堂活动,是提高授课水平的一条重要途径。
关键词
思想品德课教师
思想政治教育
文化资源
乡土
利用
学生厌学
政治课教学
培养能力
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
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1
如何利用乡土文化资源来辅助思想品德课的教育
蓝芝伟
《中学教学参考》
2010
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