农村中学英语教学情况探析

一、农村中学英语教学存在的问题（一）教师方面1.教师综合素质较低部分农村教师学历不达标,师资力量紧缺,很多农村中学存在非英语专业教师教英语的现象。还有很多教师从代课岗位转正,这样上课不能用英语组织课堂,上课也不知道教什么,从何教起。

提升初中学生自主管理的多维策略

全新时代背景下,学生自主管理已成为初中班级管理的一种主流形态,也是提升学生管理成效的必由之路。如何有效开展学生自主管理工作,明晰学生自主管理工作开展过程中教师与学生的定位,充分发挥学生自主管理实效,是摆在每一个初中教育工作者面前亟需思考和解决的一个重要课题。笔者基于前人研究理论以及个人从业经验,以学生自主管理为切入点,分析初中阶段开展学生自主管理的意义并提出针对性的实施策略。

如何提高初中英语课堂教学的有效性

创建高效的课堂,是提高教学质量的关键,也是每一个教师不断追求的目标。特别是在提倡素质教育的今天,如何有效地利用好课堂时间,向45分钟要效益,帮助学生在课堂上解决尽可能多的问题,减轻学生课后的课业负担,使学生学得轻松愉快,这是广大教育工作者不懈追求的目标。文章结合教学实践,就如何提高初中英语课堂教学的有效性进行了探讨。

浅谈教师如何激发学生学习化学的兴趣

如何让学生产生学习兴趣,是多年来教师学者们一直研究的问题,根据笔者多年的教学经验,以及对学生心理学的研究,得出结论,要激发学生们的学习热情要通过设悬念、课题要新颖、创造机会让学生自己动手、教学语方要风趣这几方面充分把学习的学习热情调动起来。

爱在有效的沟通

师是学生学习的启蒙者，是学生健康成长的引路人。教师应多给学生关爱，特别是心平气和地与学生沟通，给予他们关怀，有目的有信心地与学生沟通，并且都是发自内心的真诚语言，学生才会接受。这样的沟通就是有效的沟通。

初中英语教学方法的发展趋势

在经济快速发展的今天,我国与世界的联系越来越紧密,为了使中国更快更好地与世界接轨,英语,作为一门世界级的通用语言,在中学课程中也越来越受到重视。这对我们英语教学者提出了考验：如何才能培养社会所需要的人才呢？我们传统的教学方法，并不能适应培养大量的能和世界进行有效对话的人才的需求。这就要求我们教学工作者在英语教学中，一定要采取适应时代发展需要的新的教学方法。

优秀班主任的“三素质”与“五方法”

新世纪以来，班主任面对的学生不再是等待灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲开的大门。每个学生的内心都是一个丰富的世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的要求、两性关系的迷茫、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……他们富有个性的内心世界要靠我们教师，特别是教师中的排头兵——

初中英语书面表达教学技巧初探

有些英语教师认为书面表达在中考中分值不大，只有15分，没必要深入研究这方面的教学。但我认为注重书面表达教学很有必要，而且必须深入研究。因为英语书面表达教学是英语科教学的一个重要组成部分，也是培养和提高学生语言综合运用能力的一个重要途径。为此，我结合学生的实际及人教版新目标初中阶段教材某些单元的教学实例对书面表达教学策略进行了探索。

初中英语教学“激趣”七法

英语课堂是学生吸取知识的殿堂，是教师引导学生学习英语的好地方。怎样才能在课堂教学中激发学生学习英语的兴趣呢？我介绍七种“激趣”方法。

思乡的诱因(外4章)

我此时思乡的诱因,完全来自对一株玉米的敬意。告诉你,这是一块被月光照耀的玉米地,它无与伦比的生动,它从我童年而来,朝我的壮年而去。它被祖祖辈辈传承传至父亲和我,和镰刀,和锄刮,和稔熟的农事,让我们始终紧紧攥着。

新课改下初中物理课堂教学技能的创新探究

新课改的不断深入，要求教师必须提升初中物理课堂的教学技能，因为课堂教学技能的创新有助于提升学生的学习兴趣，提升教学质量。本文阐述了新课改背景下对于物理课堂教学技能创新的要求，并分析了初中物理课堂教学技能创新的重要性，最后提出了几点教学技能创新的策略。

去一个山村教书(外1章)

就那低于山崖高于河流的氤氲;就那被竹筛子滤掉的植物的馥香;就那在连绵山间来去自如的飞絮;就那大地的焰火。此刻,还一径动荡在风中沙沙作响的蜿蜒山脉的尾部,先是桂西北山区,或者七百弄,我和她们走在万千弄场起伏的山峦的侧翼。我们在去往弄场的路上,坐在天然生就的倾斜的草坪,你略略张开着翅膀。那么,还有什么更高的更真切的,来不及描述的飞翔啊。

如何在数学教学中实施素质教育如何在数学教学中实施素质教育

如何把素质教育贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题．本文拟就数学教学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识．

新课程背景下初中数学资源的开发利用与研究

数学资源是确保初中数学教学效果的有力保障,本文从挖掘教材内容潜能、开发学生自身资源、交流教师教学成果、利用实际生活素材、收集网络信息材料五个方面,对初中数学资源的开发和利用进行了探讨,希望对相关工作有所裨益.

初中语文教学中传承中华优秀传统文化的实践探索

初中是学生思想启蒙的阶段,也是其文化品质形成的阶段,这一时期的学生对传统文化已经具备了基本的理解能力和感知能力,所以,作为传统文化渗透的关键时期,初中语文教师让充分挖掘课本中的传统文化素材,鼓励学生阅读一些具有丰厚文化素养的优质文章,积极开展传统文化教育活动,提升学生的人文素养,构建其价值观,加强其我国传统文化的基本认知,实现优秀传统文化的传承和发扬。

新课程背景下如何优化数学课堂教学活动的探讨

在新课改的实施过程中，学生的数学活动仍然是“纸上的智力活动”，学生的理论认知获得一定程度的发展，但是学生的实践认知并没有实质性的发展。本文结合自己的教学经验对新课程背景下如何优化初中数学课堂教学活动进行探讨。

秋的愁绪

这样的季节,月亮的颜色有些迷离,心事褶皱成点点繁星。在布满爱和恨、背叛与放弃的夜空之上,绽放着萤火般的孤独。一些痛悄然而来,深深植入骨髓,孤寂或者泣血,是无从蔓延的病痛。而今夜喧嚣的人群,仿佛唐宋诗人们笔下那些漫无目的游走的灵魂,撕扯着彼此不肯放手。

那个遥远的夏日

父亲爱抽烟，一天3包。父亲有肺炎，去医院时，医生曾经劝告他要戒烟，但是父亲不听，他相信的是：饭后一支烟，快活赛神仙。 记得中考前夕，正值世界杯足球赛。作为一个球迷，我当然是每场必看，不肯漏掉一场。