如何弥补盲童学生心理缺陷问题

解决盲童学生的心理缺陷问题在特殊教育工作中至关重要,文章重点分析了盲童的心理特征,视觉缺陷产生障碍、空间知觉狭隘、思维感觉随心的心理缺陷因素,并从感觉补偿措施和认知能力指导方向,阐述了弥补盲童学生心理缺陷问题的教育策略及科学措施。