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题名帮助学生克服畏难情绪,上好体操专项课
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作者
何世福
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机构
广西大学体育教学研究部普通体育课教研室
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出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1993年第3期33-34,2,共3页
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文摘
在体操教学实践中,我们发现有不少同学对体操专项课有畏难情绪,其主要表现有三怕:一怕难,怕学不会,考核不及格;二怕苦,认为上体操课比其他体育项目累;三怕伤,认为体操的动作难度较大有危险,容易受伤。因此,在教师示范和讲解之后,安排他们练习时,往往面有难色,迟迟不敢上器械练习,有的甚至借故走开.这些同学大多是个子小,力量小,胆子小,认为自己运动技术差,身体素质差,接受能力差.缺乏应有的信心和决心。为此,必须从思想上帮助他们克服畏难情绪,并从身体素质上、运动技术上帮助他们迅速提高,这是上好体操专项课的前提条件。
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关键词
体操专项
畏难情绪
体操课
体操教学
身体素质
鱼跃前滚翻
上帮
联合动作
单个动作
运动技术水平
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分类号
C55
[社会学]
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