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电教人员参与教学的探讨
被引量:
2
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作者
周昆珍
《外语电化教学》
1992年第2期23-26,共4页
一、电教人员在电化教学中的桥梁作用电教设备的使用价值,在于它具有高效教学手段的属性,能满足教学上的相应需求,所以才被广泛应用。当前各类学校在电教设备的使用上普遍存在的问题是:常规设备使用频率低,高档设备教学功能开发利用不多...
一、电教人员在电化教学中的桥梁作用电教设备的使用价值,在于它具有高效教学手段的属性,能满足教学上的相应需求,所以才被广泛应用。当前各类学校在电教设备的使用上普遍存在的问题是:常规设备使用频率低,高档设备教学功能开发利用不多,总体上使用价值实现率不高。根据价值工程的基本观点,教学媒体的使用价值与其效益和成本有关,其公式为:
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关键词
教学媒体
电化教学
电教媒体
常规设备
电教设备
价值工程
语言学习系统
教学效益
现代教育媒体
教师学
原文传递
题名
电教人员参与教学的探讨
被引量:
2
1
作者
周昆珍
机构
广西大学外语系 电教实验师
出处
《外语电化教学》
1992年第2期23-26,共4页
文摘
一、电教人员在电化教学中的桥梁作用电教设备的使用价值,在于它具有高效教学手段的属性,能满足教学上的相应需求,所以才被广泛应用。当前各类学校在电教设备的使用上普遍存在的问题是:常规设备使用频率低,高档设备教学功能开发利用不多,总体上使用价值实现率不高。根据价值工程的基本观点,教学媒体的使用价值与其效益和成本有关,其公式为:
关键词
教学媒体
电化教学
电教媒体
常规设备
电教设备
价值工程
语言学习系统
教学效益
现代教育媒体
教师学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
电教人员参与教学的探讨
周昆珍
《外语电化教学》
1992
2
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