新时代中等职业教育学生奋斗精神培育的困境及对策分析

中等职业教育学生奋斗精神的培育不仅有利于实现中等职业教育学生的个人价值,而且能够提高我国职业教育的社会地位,营造积极进取的社会环境。新时代,中职学生呈现新的群体性特征,其面临着家庭奋斗精神培育的意识缺失、学校奋斗精神培育的途径单一、社会偏颇舆论削弱奋斗信心三重困境下产生了奋斗素养不高的现实困境。新时代中职学生奋斗精神的培育;要以完善“职教高考”制度应对社会偏颇舆论;要以传统艰苦奋斗资源充实中职学生价值认知;要以实践锻炼增强中职学生奋斗本领,全方位提高中职学生奋斗素养。