中学英语词汇教学现状的调查分析及对策初探

词汇学习是贯穿整个英语教学过程的重要环节,如何有效地指导学生的词汇学习,提高课堂教学效果是摆在中学英语教师面前的新挑战、新课题。笔者通过调查分析,发现了以下几个方面的问题:(1)背记单词的方法不正确。调查中发现60%的学生用逐个字母死记的方式记单词;35%会用拼读法记单词;5%学生没有坚持背记单词。(2)没有掌握音标规则,不会发音。调查中发现60%的学生只会读单个音标.

高中化学实验探究与创新意识核心素养培养策略的研究和实践

核心素养教育是落实立德树人理念的重要途径,主要指向的是学生的综合素质,在不同学科中,核心素养的内容会存在一定差异,这就需要相关教师抓住课程本质、把握育人方向,以科学的教学方案和模式,从方位培养学生,切实提升其综合素质,为他们今后的成长与发展奠定坚实的基础。对此,本文以人教版高中化学课本为例,结合化学核心素养的相关内容,分析了培养学生实验探究与创新意识的具体策略,仅供参考。

信息技术与数学教学深度融合的案例分析

在当今社会,数学对高中学生而言,是非常重要的一门科程。而在高中数学教学中,为了让数学教学更有效率,学校就必须采用切实有效的教学手段。在这个科技快速发展的今天,信息技术对教学来说,是提升教学质量快速的方式,在高中数学教学中,信息技术能够为教师讲解和学生对知识的理解提供多种方式方法,让立体化教学资源与多变的教学设计更加深度融合,这种教学方式为各大高中校园的教学取得了显著的效果。本文对高中数学教学与信息技术的融合,展开了相关的分析。