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初中数学教学中学生逆向思维的培养 被引量:1
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作者 韦志雄 《花炮科技与市场》 2020年第2期178-178,共1页
在现阶段的初中数学教学过程中,培养学生的逆向思维尤为重要,是初中数学教学过程中的重中之重,有助于学生对数学公式以及数学概念的理解,能大大提高学生的学习效率,扭转学生单一的学习思维,加深学生对数学知识的理解与运用,培养学生的... 在现阶段的初中数学教学过程中,培养学生的逆向思维尤为重要,是初中数学教学过程中的重中之重,有助于学生对数学公式以及数学概念的理解,能大大提高学生的学习效率,扭转学生单一的学习思维,加深学生对数学知识的理解与运用,培养学生的学习兴趣,为数学课堂的学习带来无穷无尽的乐趣,并且有利于学生综合素质的培养,为以后的学习和发展奠定基石。 展开更多
关键词 初中数学教学 逆向思维 培养策略
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浅谈英语教学中任务活动的实施原则
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作者 董雨萍 《学园》 2017年第29期88-89,共2页
英语教学一直是中学教学工作中的一个难点,这是因为学生在接触不同的语言时,需要从思维方式、词汇语法以及使用技巧上进行转变;只有摒弃汉语语言的思维模式,才能学到真正有用的英语,而任务活动教学模式的引入恰好有效地解决了这个问题... 英语教学一直是中学教学工作中的一个难点,这是因为学生在接触不同的语言时,需要从思维方式、词汇语法以及使用技巧上进行转变;只有摒弃汉语语言的思维模式,才能学到真正有用的英语,而任务活动教学模式的引入恰好有效地解决了这个问题。但是在实际教学的过程中,一定要了解和遵守英语教学中实施任务活动的原则,这样有助于教师引导学生将语言与实际情境相融合,帮助学生从不同的角度来学习英语、使用英语,这也正是本文研究的意义所在。 展开更多
关键词 英语教学 任务活动 教学实施
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