让农村小学生开口“说数学”——农村小学生数学语言表达能力低下的原因与对策

《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”那么，老师如何让学生敢说、想说、镌粤、会说？夺文作者提出了自己的见解。

在中学数学教学中开展研究性学习的探讨

研究性学习作为一种新的教育理念，其目的就是改变学生的学习方式和教师的教育观念，倡导学习方式的科学化和多样化，鼓励学生大胆质疑，探索学习过程，逐步培养学生的合作精神以及创新能力。在中学数学课堂教学过程中贯穿研究性学习的理念，探讨其特点，通过具体的案例实施，能够充分调动学生学习的主动性和积极性，获得较好的教学效果。