九年级思想政治教学的点滴思考

思想政治是一门理论与实践紧密结合的课程,目的在于引导学生形成正确的人生观、价值观。但在传统课堂教学中,由于受应试教育等因素的影响,教师在教学中往往比较死板、抽象。长此以往,导致学生对政治课学习热情下降,学习效果差,不能有效发挥思想政治课德育的功能。本文针对目前九年级思想政治教学中存在的问题,结合笔者近年来的教学实践和探索,浅谈笔者对九年级思想政治教学的点滴感悟。

小议班主任工作方法

班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。因此,班主任工作的内容和方法的确定,必须根据班主任工作的任务、考虑学生的年龄特征和个别差异,采取适当的工作方法。

以教学反思来促成语文教学的效果

语文教师的教学反思能力对教育教学效果有着至关重要的影响,同时也对教师自身的成长与发展有着重要的意义。语文教师的反思能力可以促进教师的发展,有利于教师的转型。教学反思能力的提高可以通过转变观念、处理教材、教学设计、记课后记、录音或录像、模仿学习等途径达到。