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让直观想象根植在数学课堂教学中——以“平面”第一课时为例
1
作者
罗宇军
《数学学习与研究》
2017年第4期111-111,113,共2页
本文结合直观想象的相关理论,以"平面"第一课时为例,阐述在高中数学的教学设计中如何渗透核心素养,旨在通过具体案例,论述如何在教学中渗透"直观想象"素养的培养,为构建以提升学生数学核心素养为主旨的教学模式抛砖引玉.
关键词
核心素养
直观想象
平面
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职称材料
利用信息技术构建自主合作学习模式
被引量:
10
2
作者
刘宜生
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第7期81-84,共4页
信息技术与中学化学课程整合是目前教育改革的重要内容之一。本文以《晶体结构和性质》为案例,进行构建自主合作学习模式的教学实践的探讨,寻找信息技术与中学化学教学整合的契合点,使教学内容由封闭到开放,教师、学生由封闭地教、学转...
信息技术与中学化学课程整合是目前教育改革的重要内容之一。本文以《晶体结构和性质》为案例,进行构建自主合作学习模式的教学实践的探讨,寻找信息技术与中学化学教学整合的契合点,使教学内容由封闭到开放,教师、学生由封闭地教、学转变为开放式地探究、合作学习,创建灵活多样的教学方式和自主学习的学习方式的教学环境,实现师生相互促进,共同发展。
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关键词
信息技术
课程整合
体验
合作学习
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职称材料
高中化学教学中环保教育的实施策略研究
被引量:
7
3
作者
陆艳姣
《科教导刊》
2014年第13期170-171,共2页
随着经济的进一步发展,环保问题成为社会关注的焦点,也是当前经济转型期面临的严峻问题。环境污染与化学有着密切的关系,将高中化学与环保有机结合起来,将环保与化学教育联系起来,对于有效解决环境污染问题,提高公众的环保意识,具有重...
随着经济的进一步发展,环保问题成为社会关注的焦点,也是当前经济转型期面临的严峻问题。环境污染与化学有着密切的关系,将高中化学与环保有机结合起来,将环保与化学教育联系起来,对于有效解决环境污染问题,提高公众的环保意识,具有重要的现实意义,因此,本文结合高中化学教学实际对环保教育实施策略进行研究。
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关键词
高中化学
环保教育
策略
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职称材料
幽默语言——提高物理教学效果的途径之一
被引量:
1
4
作者
席进朋
《中学教学参考》
2012年第5期49-49,共1页
高中物理无论是在深度还是在广度上都比初中物理难得多,对部分学生来说,物理已成为他们成功路上的拦路虎。当前形势下,如何提高高中物理的教学成绩,使自己所教的班级在同类班级中脱颖而出,已成为广大物理教师认真探讨的课题。笔者...
高中物理无论是在深度还是在广度上都比初中物理难得多,对部分学生来说,物理已成为他们成功路上的拦路虎。当前形势下,如何提高高中物理的教学成绩,使自己所教的班级在同类班级中脱颖而出,已成为广大物理教师认真探讨的课题。笔者认为,在物理教学中,如果在教学语言上狠下工夫,能灵活穿插丰富幽默的物理教学语言,可以大大提高课堂教学效果,进而有效地提高物理教学成绩。
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关键词
课堂教学效果
初中物理
幽默语言
高中物理
教学成绩
教学语言
物理教师
物理教学
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职称材料
试谈如何提高高中女生武术教学效果
被引量:
1
5
作者
覃静洁
《当代体育科技》
2014年第10期89-89,91,共2页
高中女生是高中体育教学中的一个难点,特别是进行武术教学时,学生学习兴趣不高,给教学造成了一定的困难。综合多个方面,根据女生的特点找出策略进行武术教学,提高女生的体育能力。
关键词
女生
武术教学
教学效果
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职称材料
小议校内化学实验技能竞赛的开展
被引量:
1
6
作者
陆象
《中学化学》
2016年第6期12-14,共3页
一、开展中学生化学实验技能竞赛的重要性从学生科学素养发展的三个维度(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)上看,化学实验不仅具有认识论和方法论功能,而且具有激发学习兴趣、创设教学情景、转变学习方式、体验活动过程等...
一、开展中学生化学实验技能竞赛的重要性从学生科学素养发展的三个维度(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)上看,化学实验不仅具有认识论和方法论功能,而且具有激发学习兴趣、创设教学情景、转变学习方式、体验活动过程等多方面的教学功能。这些功能的发挥,并不是教师的实验演示所能解决的,
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关键词
技能竞赛
化学实验
校内
激发学习兴趣
转变学习方式
教学功能
科学素养
情感态度
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职称材料
高中生喜爱的教师问卷调查报告分析
7
作者
匡玲
《基础教育研究》
2016年第7期35-37,共3页
为深入了解当代高中学生对教师的期望,广西宜州市第一中学做了《高中学生喜爱的教师》问卷调查。对这一次问卷的对象、内容、目的、统计方法进行了解,并就调查统计的结果从教师个人素质、课堂教学、作业批改、师生关系等方面进行探讨,...
为深入了解当代高中学生对教师的期望,广西宜州市第一中学做了《高中学生喜爱的教师》问卷调查。对这一次问卷的对象、内容、目的、统计方法进行了解,并就调查统计的结果从教师个人素质、课堂教学、作业批改、师生关系等方面进行探讨,可以勾画出学生喜爱的高中教师形象。
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关键词
高中学生
喜爱
教师
调查报告
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职称材料
对一道高考试题的讨论
8
作者
韦伟灵
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2006年第10期50-50,共1页
关键词
全国普通高等学校
招生
统一考试
高考
理科综合试卷
做功
冲量
物理
选择题
第20题
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职称材料
解读“等效平衡”条件及数据关系
9
作者
韦尚禹
韦承阳
《中学理科(综合)》
2008年第2期96-96,共1页
1.含义 在相同条件下的同一可逆反应,无论从正反应开始,还是从逆反应开始,或是从正、逆反应同时开始,只要按一定的配比充人,达到化学平衡状态时,同种物质的百分含量相同,这样的平衡状态称为等效平衡状态,简称等效平衡.
关键词
等效平衡
数据关系
化学平衡状态
可逆反应
解读
物质
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职称材料
新课改下初中语文学生自主学习能力培养
10
作者
覃素竹
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第7期86-87,共2页
随着课程改革,当前中学教育对语文教学越来越重视培养学生的自主学习能力。在中学语文学习中,自主学习能力对学生来说十分重要,更可以应用到其他学科的学习中。针对新课改对初中语文学生自主学习能力的要求,探讨一些培养初中生语文...
随着课程改革,当前中学教育对语文教学越来越重视培养学生的自主学习能力。在中学语文学习中,自主学习能力对学生来说十分重要,更可以应用到其他学科的学习中。针对新课改对初中语文学生自主学习能力的要求,探讨一些培养初中生语文自主学习能力的方法,为现实中的语文教学培养初中生自主学习能力提供一些参考。
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关键词
初中
语文
自主学习
能力
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职称材料
例谈函数值域的若干求法
11
作者
罗建革
莫春林
《数理化解题研究(高中版)》
2007年第9期8-9,共2页
本文举例谈谈函数值域的常见求法,供参考. 一、代入法 1.当函数自变量只取有限个数值时,可用此法.
关键词
函数值域
求法
函数自变量
代入法
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职称材料
自我暗示创优法
被引量:
1
12
作者
卢克谦
《河池师专学报》
1998年第3期93-96,共4页
关键词
自我暗示创优法
学习辅助方法
中学
全文增补中
指数函数及其性质(第一课时)教学设计
被引量:
1
13
作者
罗宇军
《数理化学习(高中版)》
2017年第6期26-27,共2页
本文结合导学案的相关理论,以"指数函数及其性质"为例,通过"指数函数及其性质"设计过程,阐述高中数学导学案的设计理念和方法,旨在优化教师编制导学案的方法,提升效率,减轻教师负担,从而为构建以学生为主体的新型教学模式扫清障碍.
关键词
高中数学
三段五环
几何画板
原文传递
化学有机推断题题眼探析
14
作者
陆艳姣
《中学化学教学参考》
2016年第9X期49-50,共2页
题眼是解决有机推断题的关键,也就是我们所说的切人口。从内容上来看,题眼是题目中包含解题信息最全面、最充分的点,找到题眼就找到了解题的突破口。有机推断题型综合性强、覆盖面广,灵活多变,往往是为高考发挥选拔作用的题型。在高考...
题眼是解决有机推断题的关键,也就是我们所说的切人口。从内容上来看,题眼是题目中包含解题信息最全面、最充分的点,找到题眼就找到了解题的突破口。有机推断题型综合性强、覆盖面广,灵活多变,往往是为高考发挥选拔作用的题型。在高考复习阶段,我们应该有准备地进行有机推断题题眼的专项教学,提高学生的解题能力。一、特征反应类题眼从化学方程式书写开始,我们不断向学生灌输各类方程式判别的关键点,或是条件,或是试剂。
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关键词
结构简式
反应类型
官能团
相对分子质量
原文传递
和高一学生谈解分式不等式
15
作者
罗建革
《数理化学习》
2008年第2期9-10,共2页
解分式不等式是高中数学第一册(上)的一个难点和重点知识之一,在近年的高考题中常有出现.本文针对分式不等式的知识特点所采用的解题思想和方法,以及在解题时必须注意的问题作出说明和解析,供同学们在学习中参考.
关键词
分式不等式
不等式组
解集
等价关系
解不等式
高一学生
高考题
解法
方程
解析
原文传递
也谈函数y=Asin(ωx+φ)的图象的相位变换
16
作者
罗建革
《数理化学习》
2008年第3期12-14,共3页
函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换比较复杂,它包括相位变换、周期变换和振幅变换,其中相位变换是所有变换中的重点和难点。只有掌握好相位变换知识才能正确地解决其它变换问题,本文意在给初学者如何学好这一知识而提出自己的一点初浅见解。
关键词
相位变换
图象变换
函数
右平移
左平移
变换关系
单位长度
图像
解析式
平移变换
原文传递
也谈函数y=Asin(wx+φ)图象的相位变换
17
作者
罗建革
《高中数理化(高一版)》
2008年第6期5-5,共1页
函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换比较复杂,它包括相位变换、周期变换和振幅变换,其中相位变换是所有变换中的重点和难点,只有掌握好相位变换知识才能正确地解决其他变换问题,本文意在对学习者如何学好这一知识而提出自己的一点见解.
关键词
图象变换
相位
函数
学习者
知识
原文传递
解三角题常用的几个技巧
18
作者
罗建革
《高中数理化(高一版)》
2008年第2期18-19,共2页
三角函数的知识应用非常广泛,有关三角函数的问题比较复杂,解答这些问题时所涉及的方法和公式很多,因此学习和研究其解题技巧十分重要和必要.以下举例说明解有关三角函数题的几个技巧。
关键词
三角函数
解题技巧
中学
数学教学
原文传递
刍议高中生物教学与实践生活的融合
19
作者
姚昌佶
《中华少年》
2016年第36期146-147,共2页
《新课程标准》中倡导以实践生活背景来学习生物学,应用生物学知识解决实际生活中问题,达到对生物学的核心概念有更深层次的理解。一切的创设,都需要将生物学与学生的个人生活相互联系起来,这样才能让生物学真正地实现从生活中来,到生...
《新课程标准》中倡导以实践生活背景来学习生物学,应用生物学知识解决实际生活中问题,达到对生物学的核心概念有更深层次的理解。一切的创设,都需要将生物学与学生的个人生活相互联系起来,这样才能让生物学真正地实现从生活中来,到生活中去。本文在此探讨高中生物教学与实践生活融入中存在的问题,针对如何在教学中融入实践生活,实现生物教学的生活化提出一些措施。
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关键词
高中生物
生活
融合
原文传递
题名
让直观想象根植在数学课堂教学中——以“平面”第一课时为例
1
作者
罗宇军
机构
广西宜州市第一中学
出处
《数学学习与研究》
2017年第4期111-111,113,共2页
文摘
本文结合直观想象的相关理论,以"平面"第一课时为例,阐述在高中数学的教学设计中如何渗透核心素养,旨在通过具体案例,论述如何在教学中渗透"直观想象"素养的培养,为构建以提升学生数学核心素养为主旨的教学模式抛砖引玉.
关键词
核心素养
直观想象
平面
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用信息技术构建自主合作学习模式
被引量:
10
2
作者
刘宜生
机构
广西宜州市第一中学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第7期81-84,共4页
文摘
信息技术与中学化学课程整合是目前教育改革的重要内容之一。本文以《晶体结构和性质》为案例,进行构建自主合作学习模式的教学实践的探讨,寻找信息技术与中学化学教学整合的契合点,使教学内容由封闭到开放,教师、学生由封闭地教、学转变为开放式地探究、合作学习,创建灵活多样的教学方式和自主学习的学习方式的教学环境,实现师生相互促进,共同发展。
关键词
信息技术
课程整合
体验
合作学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高中化学教学中环保教育的实施策略研究
被引量:
7
3
作者
陆艳姣
机构
广西宜州市第一中学
出处
《科教导刊》
2014年第13期170-171,共2页
文摘
随着经济的进一步发展,环保问题成为社会关注的焦点,也是当前经济转型期面临的严峻问题。环境污染与化学有着密切的关系,将高中化学与环保有机结合起来,将环保与化学教育联系起来,对于有效解决环境污染问题,提高公众的环保意识,具有重要的现实意义,因此,本文结合高中化学教学实际对环保教育实施策略进行研究。
关键词
高中化学
环保教育
策略
Keywords
high school chemistry
environmental protection
education
tactics
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
幽默语言——提高物理教学效果的途径之一
被引量:
1
4
作者
席进朋
机构
广西宜州市第一中学
出处
《中学教学参考》
2012年第5期49-49,共1页
文摘
高中物理无论是在深度还是在广度上都比初中物理难得多,对部分学生来说,物理已成为他们成功路上的拦路虎。当前形势下,如何提高高中物理的教学成绩,使自己所教的班级在同类班级中脱颖而出,已成为广大物理教师认真探讨的课题。笔者认为,在物理教学中,如果在教学语言上狠下工夫,能灵活穿插丰富幽默的物理教学语言,可以大大提高课堂教学效果,进而有效地提高物理教学成绩。
关键词
课堂教学效果
初中物理
幽默语言
高中物理
教学成绩
教学语言
物理教师
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试谈如何提高高中女生武术教学效果
被引量:
1
5
作者
覃静洁
机构
广西宜州市第一中学
出处
《当代体育科技》
2014年第10期89-89,91,共2页
文摘
高中女生是高中体育教学中的一个难点,特别是进行武术教学时,学生学习兴趣不高,给教学造成了一定的困难。综合多个方面,根据女生的特点找出策略进行武术教学,提高女生的体育能力。
关键词
女生
武术教学
教学效果
分类号
G831 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
小议校内化学实验技能竞赛的开展
被引量:
1
6
作者
陆象
机构
广西宜州市第一中学
出处
《中学化学》
2016年第6期12-14,共3页
文摘
一、开展中学生化学实验技能竞赛的重要性从学生科学素养发展的三个维度(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)上看,化学实验不仅具有认识论和方法论功能,而且具有激发学习兴趣、创设教学情景、转变学习方式、体验活动过程等多方面的教学功能。这些功能的发挥,并不是教师的实验演示所能解决的,
关键词
技能竞赛
化学实验
校内
激发学习兴趣
转变学习方式
教学功能
科学素养
情感态度
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高中生喜爱的教师问卷调查报告分析
7
作者
匡玲
机构
广西宜州市第一中学
出处
《基础教育研究》
2016年第7期35-37,共3页
文摘
为深入了解当代高中学生对教师的期望,广西宜州市第一中学做了《高中学生喜爱的教师》问卷调查。对这一次问卷的对象、内容、目的、统计方法进行了解,并就调查统计的结果从教师个人素质、课堂教学、作业批改、师生关系等方面进行探讨,可以勾画出学生喜爱的高中教师形象。
关键词
高中学生
喜爱
教师
调查报告
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
对一道高考试题的讨论
8
作者
韦伟灵
机构
广西宜州市第一中学
校
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2006年第10期50-50,共1页
关键词
全国普通高等学校
招生
统一考试
高考
理科综合试卷
做功
冲量
物理
选择题
第20题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
解读“等效平衡”条件及数据关系
9
作者
韦尚禹
韦承阳
机构
广西宜州市第一中学
出处
《中学理科(综合)》
2008年第2期96-96,共1页
文摘
1.含义 在相同条件下的同一可逆反应,无论从正反应开始,还是从逆反应开始,或是从正、逆反应同时开始,只要按一定的配比充人,达到化学平衡状态时,同种物质的百分含量相同,这样的平衡状态称为等效平衡状态,简称等效平衡.
关键词
等效平衡
数据关系
化学平衡状态
可逆反应
解读
物质
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
新课改下初中语文学生自主学习能力培养
10
作者
覃素竹
机构
广西
省
宜州市
第一
中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第7期86-87,共2页
文摘
随着课程改革,当前中学教育对语文教学越来越重视培养学生的自主学习能力。在中学语文学习中,自主学习能力对学生来说十分重要,更可以应用到其他学科的学习中。针对新课改对初中语文学生自主学习能力的要求,探讨一些培养初中生语文自主学习能力的方法,为现实中的语文教学培养初中生自主学习能力提供一些参考。
关键词
初中
语文
自主学习
能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例谈函数值域的若干求法
11
作者
罗建革
莫春林
机构
广西宜州市第一中学
广西
宜州市
实验高中
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2007年第9期8-9,共2页
文摘
本文举例谈谈函数值域的常见求法,供参考. 一、代入法 1.当函数自变量只取有限个数值时,可用此法.
关键词
函数值域
求法
函数自变量
代入法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
自我暗示创优法
被引量:
1
12
作者
卢克谦
机构
广西宜州市第一中学
出处
《河池师专学报》
1998年第3期93-96,共4页
关键词
自我暗示创优法
学习辅助方法
中学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
全文增补中
题名
指数函数及其性质(第一课时)教学设计
被引量:
1
13
作者
罗宇军
机构
广西宜州市第一中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2017年第6期26-27,共2页
文摘
本文结合导学案的相关理论,以"指数函数及其性质"为例,通过"指数函数及其性质"设计过程,阐述高中数学导学案的设计理念和方法,旨在优化教师编制导学案的方法,提升效率,减轻教师负担,从而为构建以学生为主体的新型教学模式扫清障碍.
关键词
高中数学
三段五环
几何画板
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
化学有机推断题题眼探析
14
作者
陆艳姣
机构
广西宜州市第一中学
出处
《中学化学教学参考》
2016年第9X期49-50,共2页
文摘
题眼是解决有机推断题的关键,也就是我们所说的切人口。从内容上来看,题眼是题目中包含解题信息最全面、最充分的点,找到题眼就找到了解题的突破口。有机推断题型综合性强、覆盖面广,灵活多变,往往是为高考发挥选拔作用的题型。在高考复习阶段,我们应该有准备地进行有机推断题题眼的专项教学,提高学生的解题能力。一、特征反应类题眼从化学方程式书写开始,我们不断向学生灌输各类方程式判别的关键点,或是条件,或是试剂。
关键词
结构简式
反应类型
官能团
相对分子质量
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
和高一学生谈解分式不等式
15
作者
罗建革
机构
广西宜州市第一中学
出处
《数理化学习》
2008年第2期9-10,共2页
文摘
解分式不等式是高中数学第一册(上)的一个难点和重点知识之一,在近年的高考题中常有出现.本文针对分式不等式的知识特点所采用的解题思想和方法,以及在解题时必须注意的问题作出说明和解析,供同学们在学习中参考.
关键词
分式不等式
不等式组
解集
等价关系
解不等式
高一学生
高考题
解法
方程
解析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
也谈函数y=Asin(ωx+φ)的图象的相位变换
16
作者
罗建革
机构
广西
省
宜州市
第一
中学
出处
《数理化学习》
2008年第3期12-14,共3页
文摘
函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换比较复杂,它包括相位变换、周期变换和振幅变换,其中相位变换是所有变换中的重点和难点。只有掌握好相位变换知识才能正确地解决其它变换问题,本文意在给初学者如何学好这一知识而提出自己的一点初浅见解。
关键词
相位变换
图象变换
函数
右平移
左平移
变换关系
单位长度
图像
解析式
平移变换
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
也谈函数y=Asin(wx+φ)图象的相位变换
17
作者
罗建革
机构
广西宜州市第一中学
出处
《高中数理化(高一版)》
2008年第6期5-5,共1页
文摘
函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换比较复杂,它包括相位变换、周期变换和振幅变换,其中相位变换是所有变换中的重点和难点,只有掌握好相位变换知识才能正确地解决其他变换问题,本文意在对学习者如何学好这一知识而提出自己的一点见解.
关键词
图象变换
相位
函数
学习者
知识
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
TM933.312 [电气工程—电力电子与电力传动]
原文传递
题名
解三角题常用的几个技巧
18
作者
罗建革
机构
广西
省
宜州市
第一
中学
出处
《高中数理化(高一版)》
2008年第2期18-19,共2页
文摘
三角函数的知识应用非常广泛,有关三角函数的问题比较复杂,解答这些问题时所涉及的方法和公式很多,因此学习和研究其解题技巧十分重要和必要.以下举例说明解有关三角函数题的几个技巧。
关键词
三角函数
解题技巧
中学
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
刍议高中生物教学与实践生活的融合
19
作者
姚昌佶
机构
广西宜州市第一中学
出处
《中华少年》
2016年第36期146-147,共2页
文摘
《新课程标准》中倡导以实践生活背景来学习生物学,应用生物学知识解决实际生活中问题,达到对生物学的核心概念有更深层次的理解。一切的创设,都需要将生物学与学生的个人生活相互联系起来,这样才能让生物学真正地实现从生活中来,到生活中去。本文在此探讨高中生物教学与实践生活融入中存在的问题,针对如何在教学中融入实践生活,实现生物教学的生活化提出一些措施。
关键词
高中生物
生活
融合
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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刍议高中生物教学与实践生活的融合
姚昌佶
《中华少年》
2016
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