小学班级管理如何做好人性化措施

结合当前的人性化管理和和谐社会的时代潮流,以及学校班级的管理情况,我时刻注意推行人性化的管理措施,把班级的各项制度进行人性化修正,确保学生在我的班级中能树立优秀的参与意识,保持高度的协作精神,把班级管理成人性化的“社会”。现就自己的管理工作进行简要叙述。

小学数学课堂有效教学策略探究

高效课堂是一种理念，更是一种价值追求。新课程改革的目标是实现小学数学课堂教学高效性的方法，确定切合学生实际的教学目标，创设让学生产生学习需要的情境，做一名高素质的教师。

万能的我

"哇哇哇!"伴随着几声婴儿的哭声,我呱呱落地。医生刚抱起我,我就睁开眼睛,跳到地上,跑出产房,到处找婴儿室。走廊上的病人和家属目瞪口呆地望着我,纷纷议论:"这孩子是谁家的?这么厉害?"找到婴儿室后,我直奔浴室,自己跳进浴缸洗了个澡,然后打开录音机,

浅谈校本教研总课题《有效教学和教师的专业成长》的提出背景及效果

校本教研是以校为本的教育教学研究制度，强调解决学校、教师自己的问题，真实的问题，实际的问题。实行校本教研就是以学校为教育教学研究的基地，以教师为教育教学研究的主体，以促进师生共同发展为教育教学研究的主要而直接的目的。校本教研的主体是本校的教师，提高的对象是本校教师的专业水平及其教学效果，平时教育教学中的问题就是研究的课题。我校提出的《有效教学和教师的专业成长》这一校本教研总课题，就是依据以上教研理念，在分析学校教师状况及教学效果的基础上作出的选题结果。

小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略分析

教学中,数学课程一直是知识体系中重要的课程之一,而小学数学课堂教学更是培养学生创新思维的重要途径。现代社会发展对人才综合素质要求越来越高,在新课改的推动下,相关教育部门对学生实施全面综合教育,其目的是培养出符合社会发展的高素质人才。本文针对如何在小学数学教学中培养学生创新意识的原则和策略进行分析和探讨,并简单阐述现阶段小学数学教学中存在的问题,从而为提升小学数学教学的教学效率提供些许建议。

情景教学法在小学音乐教学中的应用

小学音乐教育是素质教育的重要组成部分之一,也是开发小学生智力的最好途径之一。因此,加强对小学音乐教学方法的研究对小学生综合素质的提高和全面发展具有重要意义。实践证明:情景教学法在课堂教学过程中能够起到良好的效果。本文就此探讨了情景教学法在小学音乐教学中的应用。

作文教学润物细无声

俗话说:"万丈高楼平地起"。三年级是作文的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次,所以,习作教学在这个阶段显得格外重要。三年级学生的思维,处于由形象为主向抽象为主过渡的阶段。他们能够凭借丰富的表象,认识事物的非本质属性。那么习作教学的主要目标应该是引导学生习作的兴趣,调动学生的习作激情。

宽容是教育的良方

我班有一名学生,他课堂上肯于动脑经思考问题,发言积极,但由于写字慢又不工整,所以不爱写作业或做练习。不是作业忘了,就是练习没完成,甚至产生了一种应付了事、得过且过的想法。你督促他时就写几个字,但总没有让人满意的时候。

日记一则

2013年3月5日 晴 今天，我做了一件不光彩的事，我和张译茜打了一架。 下午活动课的时候，我准备走出教室，不小心碰到了张译茜的桌子。我没有道歉就走了，她很生气，就把我的课桌椅踢翻，书本撒了一地。我很恼火，也把她书包里的书全都倒落在地上。她冲上来狠狠地踢我一脚，我也重重地打她一拳。班长看见了，赶忙过来劝架。最后，我的肚子被她打得非常地疼，当场哭了，我简直气得火冒三丈，一脚也把她的课桌椅踢翻，把她打哭了……