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探讨新课改下小学数学课堂创新能力的培养
1
作者
冉如全
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第22期61-61,共1页
随着新课改的进行,小学数学老师应当依照新课改教学目标为方向,在数学教学课堂中加强小学生数学创新能力的培养。关于数学而言,是一门具有较强思维性的课程,其对于培养学生的创新能力十分有利,并且还能够培养学生的思维能力,令其...
随着新课改的进行,小学数学老师应当依照新课改教学目标为方向,在数学教学课堂中加强小学生数学创新能力的培养。关于数学而言,是一门具有较强思维性的课程,其对于培养学生的创新能力十分有利,并且还能够培养学生的思维能力,令其能够在当前数学教学课堂中更好的学习数学知识。
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关键词
新课改
小学数学
课堂
创新能力
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职称材料
农村留守儿童心理发展与教育问题探究
2
作者
韦志新
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第22期213-213,共1页
本文通过对广西留守儿童心理发展的现状及教育问题进行分析,以家庭、学校、政府等不同层面提出问题的解决办法。
关键词
农村
留守儿童
心理发展
教育
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职称材料
题名
探讨新课改下小学数学课堂创新能力的培养
1
作者
冉如全
机构
广西宜州市龙头乡龙盘小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第22期61-61,共1页
文摘
随着新课改的进行,小学数学老师应当依照新课改教学目标为方向,在数学教学课堂中加强小学生数学创新能力的培养。关于数学而言,是一门具有较强思维性的课程,其对于培养学生的创新能力十分有利,并且还能够培养学生的思维能力,令其能够在当前数学教学课堂中更好的学习数学知识。
关键词
新课改
小学数学
课堂
创新能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村留守儿童心理发展与教育问题探究
2
作者
韦志新
机构
广西宜州市龙头乡龙盘小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第22期213-213,共1页
文摘
本文通过对广西留守儿童心理发展的现状及教育问题进行分析,以家庭、学校、政府等不同层面提出问题的解决办法。
关键词
农村
留守儿童
心理发展
教育
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
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1
探讨新课改下小学数学课堂创新能力的培养
冉如全
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
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职称材料
2
农村留守儿童心理发展与教育问题探究
韦志新
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
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