新课改背景下如何培养中学生课外阅读的能力

初中语文新课程标准提出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度”的要求，同时新课改也呼吁解放学生，提倡少做题，多读书，扩大阅读面，让学生真正成为阅读的主体。因此中学阶段的课外阅读显得尤为重要。中学图书馆作为学校的重要组成部分，学生学习的第二课堂，应适应新课程改革的要求，在学生课外阅读能力的培养上倾注精力，让学生在这一阶段的学习过程中，真正学会阅读、热爱阅读、有效阅读。我觉得可从以下几个方面对学生进行课外阅读能力的培养。

浅析健美操训练对中小学生的身心作用

健美操是在音乐伴奏下,以身体练习为基本手段,以有氧运动为基础,达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动。它起源于传统的有氧健身运动,是有氧运动的一种,它通常采用徒手或轻器械进行练习,是在氧供应充足的情况下,以人体有氧系统提供能量的一种运动形式。

初中语文阅读教学策略探究

阅读教学在初中语文教学中至关重要,将在很大程度上影响最终的语文教学效果。在新课程标准深化实施的背景下,教师应在初中语文阅读教学中采用恰当的教学方法,完善教学方式,不断促进初中语文阅读教学质量的提升。本文基于新课程标准改革的背景,结合笔者实际的从教经验,深入探究了初中语文阅读教学的有效策略,以期对初中语文阅读教学有所裨益。

玉林地质灾害多发的成因与防治措施探讨

玉林市地质环境条件十分复杂,容易引发地质灾害,属于地质灾害高发区域。该市常见的地质灾害类型以滑坡、崩塌、泥石流为主,汛期极易发生。可从地质方面及人为方面加以防治。

让学生在自信中成长

要让学生健康成长，班主任必须注重学生自信心的培养，让学生觉得被尊重、被信任，对学生多宽容、少求全，允许学生犯错误，将批评转化为期待，注重师生情感沟通，走进学生的内心世界，并为学生创造机会，最大限度发掘学生的潜能，学生才能在快乐中成长。

在生物教学中渗透感恩教育

古语云"滴水之恩,涌泉相报",知恩图报是中华民族的传统美德。知恩图报是德育的一项重要内容,德育是感召心灵的教育,应该有着"润物细无声"的功能,应该渗透在一切教育教学工作之中。那么,学科教学中如何开展感恩教育呢?本人通过多年的生物学教学实践体会到,教学中只要我们留心观察、挖掘和思考,就一定发现许多感人至深的感恩教育素材,这对开展和实施感恩教育,提高学生的感恩素养非常有益。

试论如何指导农村初中生活化作文教学

随着课程改革的不断深入和发展,初中的作文教学结合了学生个性发展的特点和学生生活的现实,从传统的单一教学模式转变为生活化教学,无疑大大提高了教学质量,让学生在写作中学会感悟生活。本文在介绍初中作文生活化教学的含义、指导思想及特点的基础上,进一步探讨初中作文生活化教学的实践,以使作文生活化的教学方式更多地贯彻到初中教学阶段。

新时期初中体育的教学改革

初中体育教育与其它教育一样有明确的目标,学校教育中的体育以培养人才为旨,其目的是全面贯彻国家教育方针,培养学生的体育意识和体育能力。笔者就是从体育教育的目标出发,提出当前体育教学面临的困难,并根据自身的实际工作经验,提出行之有效的教学改革措施。