职业中专数学教学应与专业融合

职业中专的数学教学中存在着学生不愿学，老师不愿教的情况，这与职业中专的教学目标和学生的学习目的有关，在职业教育专业课程改革中，应从教学体系、教材编制、教学方法等等方面进行改革，以使数学教学与专业密切融合在一起，从而达到共同促进的目的，为职业教育培养出更多的应用型、技能型人才服务。

服务地方经济导向县域中职电子商务专业人才培养实践探索

要促进县域地区经济的发展,就要从当地中职学校着手,实现以服务地方经济发展为导向的电子商务专业人才培养的目的。基于此,文章首先阐述了培养电子商务专业人才的意义及现状,继而总结了中职电子商务创新创业教育与服务地方经济的联系,最后深入分析了电子商务专业人才培养的有效途径,以供相关学者借鉴。

浅谈翻转课堂在中职计算机专业教学中的应用

以Flash软件的逐帧动画为例的翻转课堂模式教学案例,论证了翻转课堂模式在职业教育领域计算机教学中的作用,该模式展现出了传统教学模式难以达到的效果,突破了教材适用性不足的限制,极大地激发了学生的学习兴趣,让不同基础的学生都能很好地学习;把课堂交还给学生,充分发挥学生的主观能动性。由此提出职业教育要勇于尝试使用翻转课堂模式教学的观点。

浅谈中职模具专业实训教学改革

随着新课改的逐步推进,中等职业教育也陆续实施了课程教育教学改革.在改革实践中,中职学校的模具专业亟须结合模具制造业的就业形势做出适当的调整与变动,以提升中职模具专业毕业生在行业中的就业率,促进中等职业教育的发展.为此,我们从师资建设、教学配置以及专业方向等诸多层面上,对中职学校模具专业教学改革做了研究.

当前中职计算机专业教学现状及改进策略探讨

以当前中职计算机专业教学的状况来探讨提高课堂实效的方法,可以得出从加强师资的培养,采用形式多样的教学方式,改进考核方式三方面来提高课堂实效的结论.

中职工业机器人应用与维护专业建设及教学探讨

在中职学校开设工业机器人应用与维护专业,是时代发展的需要,也是科技发展的结果。当前中职工业机器人应用与维护专业教学存在实训条件较差、师资力量不足、教学资源短缺等问题。为此,在专业建设中应强化校企合作,及时解决存在的问题,实现教学的理想目标。

中职学校学生流失原因分析及建议

中等职业教育是一种开放式的教育，国家并无法律约束，学校也无要求，学生完全凭个人意愿选择是否就读。近年来，随着国家对中等职业教育的重视，报读中等职业学校的学生人数增多，但学生流失现象仍比较严重，几乎每所中等职业学校每学期都有一批学生中途流失。

如何提高中职数控专业课堂教学的实效性

介绍中职学校数控专业课程建设和课堂教学的改革设想,重点分析目前数控专业课程建设和课堂教学的现状及应采取的教改措施,并指出了这种教改措施的一些特点。

浅析中职学校教师个人知识管理

文章对个人知识管理的概念进行解读,说明中职学校教师进行个人知识管理的必要性,并从形成习惯、与职业生涯规划相联系、利用信息技术工具三个方面说明如何提高中职学校教师的个人知识管理能力。

中职旅游专业教学方法改革的探索与实践

随着中国经济的高质量发展,旅游业已经成为了经济发展的一个重要引擎,为中国经济发展做出了不可估量的贡献。旅游业对从业人员的要求越来越高,不仅要求他们有基础的旅游知识,还要求他们具备丰富的实习经验,因此,教育部门越来越重视对旅游专业学生的培养,旨在为旅游行业今后的发展注入强有力的新鲜血液。本文提出了一些措施,希望能够使中职学生在今后面临就业时多一分从容。

教师的威信来自于关爱、信任和尊重

有的人把学生“怕不怕”：作为教师威信“高不高”的尺度，其实这是一种浅薄的看法。教师是学生的引路人，要让学生爱，先得爱学生。教师的威信应该建立在对学生的关爱、信任和尊重的基础上，这样学生才会感到你可亲、可敬，从而信任你，愿意接受你的教育。

信息化背景下机械加工类课程改革与探索

将信息化技术与教学实践相结合已经成为现代教育的主要改革方向和目标。文章基于机械加工类课程的教学实践,深入探究了借助信息化技术实现机械加工类课程改革的有效模式。

在计算机教学中渗透人文素质教育

教育部《关于全面推进素质教育，深化中等职业学校教学改革的意见》中指出：全面提高教育质量，培养面向21世纪具有综合职业能力和全面素质的人才。在人的全面发展中，人文素质的教育和培养至关重要。加强人文素质教育，可以陶冶学生的情操，升华学生的境界，教导学生如何做人，培养学生的观察、想象、思维等能力，使学生开阔视野，突破传统，能随着社会需要的变化而不断进行知识技能的自我更新，

新能源车辆维保要点及关键技术分析

随着我国汽车行业的迅速发展,新能源汽车逐渐出现在人们视野中并迅速发展。新能源汽车的普及对汽车维保行业提出新的要求,需要不断更新与升级故障维保技术。通过合理利用维保关键技术,促进汽车维保效率的提升,增加维保质量,提高新能源汽车行驶的安全性。鉴于此,文中以新能源车辆为着手点,分析新能源车辆维保过程中存在的问题,总结新能源车辆维保的要点,探讨如何提高新能源车辆维保质量,提高新能源车辆行驶的安全性,旨在为类似研究提供借鉴。

浅谈在《网页设计与制作》教学中激发学生学习兴趣

中职学生由于文化基础薄弱，功底较差，学习成绩不理想，往往觉得低人一等，极易自暴自弃。可以说，缺乏自信、厌学，尤其是对文化理论课畏惧，是中职学生的重要特点。但他们对于实践课、实验课以及其他需要实际操作的课程，往往兴趣浓厚。《网页设计与制作》恰好是一门有较强的工具性和实用性的实践课，教师要因势利导，让学生由“厌学”转变为“爱学”、“乐学”，并且学有所得，拥有良好的专业技能，适应市场的需要。

浅谈如何提高中专学生学习思想政治课的积极性

中等专业学校的思想政治课是一门在中专学生成长中起重要作用的课程，是一门素质教育课，它的内容决定了要教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生具有正确的政治思想素质、健康的心理素质、良好的职业道德素质、扎实的科学文化素质等，并且由良好的政治思想道德素质来推动和激励其他素质的健康发展。

中职数学课教学方法

中职院校的学生有别于普高学生，他们缺乏有针对性、体系性的文化基础知识学习，中职院校的数学课更重要的是能够为专业服务，提高学生的就业能力。因此，很多中职学生缺乏对数学学科重要性的认识，加上学生的基础普遍不好，数学课在中职院校的授课中开展效率低下。对此，中职教师必须针对学生特点和学校数学课教学现状，不断努力地提高课堂效率，激发学生数学学习的积极性。在本文中，我们将就如何实现中职数学课的有效教学进行讨论。

新时代背景下的中专计算机教学

计算机教育是一项面向未来的现代化教育,是培养学生计算机应用能力、提高科学文化素质的重要途径。根据当前职业中专的学生特点和计算机课程教学中遇到的一系列问题,采取多样化的教学方式,并在教学过程中加强学生的实践操作,培养学生良好的上机习惯,将他们逐步引入正常的学习轨道;增强教师的专业知识素养,以达到提高计算机课程教学效果的目的。

论以PS实现有规律复制图形

随着计算机的广泛应用,图像处理软件PS在电子商务、设计、装饰、美化等各方面都是必备软件,其中的＂复制＂功能更是最常用的操作,为了适应现代的高效率和快节奏,学习同时快速地复制一系列有规律的图形的快捷方法就很必要了。

浅谈新形势下中职“电气控制与PLC” 实训课教学与管理

“电气控制与PLC”实训课是工业机器人技术专业开设的一门专业课程,“电气控制与PLC”实训课的教学任务主要是让学生能够利用所学的理论知识,根据电气原理图安装、调试线路,并进行PLC编程以满足控制要求。在实训过程中,教师要随时关注学生的安全。要想组织好“电气控制与PLC”实训课教学,就要对实训方案做足功夫,要采用“理实”一体化的教学模式,要采取多样化的教学手段。