浅谈如何提高新时期小学德育工作的实效性

学校德育工作，常常遇到德育现状与客观环境的变化不相适应的矛盾。如何解决这种矛盾是摆在我们教学工作者面前的重要课题。凭多年教学工作的经验，现就如何提高新时期学校德育工作的实效性说点粗浅认识。一、积极构建“三位一体”的德育网络，充分发挥德育资源作用 学校、家庭和社会在教育过程中的地位、作用均不相同，

让农村的小学生轻轻松松识汉字

2004年随着我市新课程改革的开始，改革之风走进农村的小学生课堂，学生成为学习的主体，老师变成了引领者。根据小学生孩子活泼好动，注意力不容易集中的年龄特征，如何让孩子在识字课上学得轻轻松松呢？以《操场上》为例，谈谈自己教学实践的看法。

课堂教学中学生注意力分散的现象及应对策略

对学生而言,拥有良好的注意力是学习知识的首要条件。在当前的语文课堂中,学生注意力分散已成为一个普遍的现象,主要体现在分神、小动作、打瞌睡等方面。要解决这一问题,教师必须转变观念,运用无意注意的规律来组织语文教学,努力丰富教学方法,并合理安排上课时间。

提高音乐课堂教学效果探析

小学音乐教育是小学素质教育的重要组成部分,提高课堂教学效果非常重要。在课堂教学中,第一,创设民主和谐的氛围;第二,引发学生的学习兴趣;第三,培养学生的主体意识;第四,发挥群体效果。只有这样,才能开展高效能音乐课堂教学。