期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈新课改背景下初中语文的情感教育
被引量:
4
1
作者
欧文勇
《中学教学参考》
2014年第12期5-5,共1页
语文学科有着与其他学科不同的特点:教材内容丰富而优美,结构精巧多姿,情理融会贯通.作为教师应该充分挖掘和利用初中语文教学中的情感因素,培养学生的学习兴趣、思想情操,促进课堂教学的有效性.在此,本文试从以下几个方面浅谈新课改...
语文学科有着与其他学科不同的特点:教材内容丰富而优美,结构精巧多姿,情理融会贯通.作为教师应该充分挖掘和利用初中语文教学中的情感因素,培养学生的学习兴趣、思想情操,促进课堂教学的有效性.在此,本文试从以下几个方面浅谈新课改背景下如何在初中语文课堂中进行情感的教育.
展开更多
关键词
初中语文教学
情感教育
课改背景
教材内容
其他学科
语文学科
情感因素
融会贯通
下载PDF
职称材料
题名
浅谈新课改背景下初中语文的情感教育
被引量:
4
1
作者
欧文勇
机构
广西宾阳县新桥镇大仙初级中学
出处
《中学教学参考》
2014年第12期5-5,共1页
文摘
语文学科有着与其他学科不同的特点:教材内容丰富而优美,结构精巧多姿,情理融会贯通.作为教师应该充分挖掘和利用初中语文教学中的情感因素,培养学生的学习兴趣、思想情操,促进课堂教学的有效性.在此,本文试从以下几个方面浅谈新课改背景下如何在初中语文课堂中进行情感的教育.
关键词
初中语文教学
情感教育
课改背景
教材内容
其他学科
语文学科
情感因素
融会贯通
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈新课改背景下初中语文的情感教育
欧文勇
《中学教学参考》
2014
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部