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提高初中美术教学效率的策略
被引量:
2
1
作者
黄海滨
《中学教学参考》
2015年第3期67-67,共1页
在初中美术教学中应该树立与新课标理念相适应的教学观念,在传统教学的基础上取得突破,通过创设教学情境、激发情感、引导合作等策略,解决传统教学效率低下的问题,从而活跃教学氛围,提高初中美术教学效率。
关键词
初中美术
教学效率
策略
下载PDF
职称材料
提高初中数学课堂互动的有效性策略
被引量:
7
2
作者
黎昆
《基础教育研究》
2017年第11期57-60,共4页
互动教学的模式越来越受到重视,这种教学方式对于学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验提供了很大的帮助。文章阐述了互动式教学的作用,分析了目前初中数学课堂互动的现状与不足,找出了问题的原因,提出了如何提高学...
互动教学的模式越来越受到重视,这种教学方式对于学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验提供了很大的帮助。文章阐述了互动式教学的作用,分析了目前初中数学课堂互动的现状与不足,找出了问题的原因,提出了如何提高学生积极性、如何创设互动情境等互动式教学的有效策略。
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关键词
互动式教学
课堂互动
创设情境
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职称材料
题名
提高初中美术教学效率的策略
被引量:
2
1
作者
黄海滨
机构
广西宾阳县高田中学
出处
《中学教学参考》
2015年第3期67-67,共1页
文摘
在初中美术教学中应该树立与新课标理念相适应的教学观念,在传统教学的基础上取得突破,通过创设教学情境、激发情感、引导合作等策略,解决传统教学效率低下的问题,从而活跃教学氛围,提高初中美术教学效率。
关键词
初中美术
教学效率
策略
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
提高初中数学课堂互动的有效性策略
被引量:
7
2
作者
黎昆
机构
广西宾阳县高田中学
出处
《基础教育研究》
2017年第11期57-60,共4页
文摘
互动教学的模式越来越受到重视,这种教学方式对于学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验提供了很大的帮助。文章阐述了互动式教学的作用,分析了目前初中数学课堂互动的现状与不足,找出了问题的原因,提出了如何提高学生积极性、如何创设互动情境等互动式教学的有效策略。
关键词
互动式教学
课堂互动
创设情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
提高初中美术教学效率的策略
黄海滨
《中学教学参考》
2015
2
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职称材料
2
提高初中数学课堂互动的有效性策略
黎昆
《基础教育研究》
2017
7
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