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题名浅谈新课改背景下小学高年级数学高效课堂的构建
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作者
甘少坚
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机构
广西岑溪市糯垌中心小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期284-284,共1页
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文摘
小学数学课堂教学是学校教育的重要组成部分,传统的小学数学课堂都是以教师为教学中心,枯燥乏味的课堂内容和索然无味的教学过程令学生对数学科目无法产生兴趣,这不仅影响着教师的教学进度,更让学生的数学成绩无法提高,这种情况在小学高年级课堂中更为普遍。如何在新课改背景下,改变传统教学方式,构建高效课堂,使高年级数学教学不再是教师的心病和学生的负担,是值得我们好好思考的问题。
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关键词
新课改
高年级小学数学
课堂教学
构建
高效课堂
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何提高农村小学英语课堂教学效率
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作者
李兴敏
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机构
广西岑溪市糯垌中心小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期241-241,共1页
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文摘
针对小学生的特点,可以创建和谐的学习氛围,以激发学生的学习兴趣为切入点,运用小组合作方式,来提高英语课堂教学效率,从而促进学生知识能力的全面提高。
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关键词
农村英语课
课堂教学
效率
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名刍议如何提高早读的有效性
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作者
李汉军
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机构
广西岑溪市糯垌中心小学
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出处
《中华辞赋》
2018年第4期95-95,共1页
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文摘
作为教育工作者,笔者在工作之中最乐见的现象就是看师生教学相长、听校园书声琅琅。早读作为将学生导入课堂学习的重要阶段,对于学生整日的学习动力和热情的激发具有重要的促进作用。同时早读作为一种特殊形式的教学课堂,它的相对自由性决定了教师可以利用它对学生的多种学习能力进行培养,促进学生掌握更多的学习方法。本文从提高早读有效性的角度,对小学生的早读特点和意义进行了概述,并对利用早读促进学生学习发展的策略进行了分析。
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关键词
小学生
早读
有效性
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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